Sökning: "Laborativt material NO"

Visar resultat 1 - 5 av 7 uppsatser innehållade orden Laborativt material NO.

1. 1. Hur lågstadielärare kan arbeta med laborationer i de naturorienterande ämnena : En kvalitativ studie där lärare beskriver hur elever lär genom att göra

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mittuniversitetet/Institutionen för matematik och ämnesdidaktik

   Författare :Isabelle Möller; [2019]
   Nyckelord :fysik; kemi; biologi; praktiska övningar;

   Sammanfattning : Skolinspektionens (2012) kvalitetsgranskning har visat att lärare ägnar mer tid åt undervisningen kring ämnet biologi än andra NO-ämnen. Mot denna bakgrund har jag genomfört denna kvalitativa studie som syftar till att undersöka hur lågstadielärare fördelar sin undervisningstid i de naturorienterande (NO) ämnena och hur man kan arbeta med laborationer i NO-ämnena. LÄS MER

3. 2. Abakus, ett verktyg för sum-elever?

   Magister-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

   Författare :Veronica Flyrén Barrsäter; [2019]
   Nyckelord :embodiment; laboratory material; mathematics; special education; special teacher s assignment.; embodiment; laborativt material; matematik. specialpedagogik; speciallärarens uppdrag.;

   Sammanfattning : Syftet med den här studien är att undersöka om och hur abakusen kan vara ett alternativt verktyg för elever med svårigheter i matematik. Sex intervjuer med matematiklärare har genomförts. En av dessa lärare arbetade på gymnasiet, tre på högstadiet och två på lågstadiet. LÄS MER

4. 3. Lärares syfte med laborativt arbete i NOundervisningen i årskurs 1-3 : En kvalitativ intervjustudie om sex lärares syfte med laborativt arbete i NO-undervisningen

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

   Författare :Malin Edenberg; [2016]
   Nyckelord :Laborativt arbete; svårigheter; NO-undervisning; grundskola; naturvetenskap; inquiry; årskurs 1-3;

   Sammanfattning : Syftet med denna kvalitativa studie var att undersöka lärares syfte med laborativt arbete i årskurs 1-3 i NO-undervisningen samt vilka svårigheter som lärarna beskriver med det laborativa arbetssättet i NO-undervisningen. Studien har genomförts med hjälp av kvalitativa intervjuer av sex lärare som är verksamma i årskurserna 1-3. LÄS MER

5. 4. Undervisning i naturvetenskapliga ämnen : En undersökning om inom vilka områden några lärare i F-6 erbjuder eleverna undersökande arbetssätt

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

   Författare :Annica Eriksson; [2015]
   Nyckelord :Undersökande arbetssätt; naturvetenskapliga ämnen; F-6.;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie har varit att få kunskap om hur lärare i F-6 använder undersökande arbetssätt i No-undervisningen, de möjligheter och utmaningar de ser med detta samt hur ofta lärarna erbjuder eleverna att arbeta undersökande. För att uppnå syftet intervjuades sex lärare om inom vilka områden de använder undersökande arbetssätt, vilka möjligheter och utmaningar de ser, vilka förutsättningar som finns i de skolor där lärarna arbetar samt hur mycket tid av undervisningen som ägnas åt undersökande arbetssätt. LÄS MER

7. 5. Laborationen i grundskolan : En studie om lärares beskrivningar av hur eleverna kan få teoretiska kunskaper i det praktiska arbetet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

   Författare :Emma Holmgren; [2015]
   Nyckelord :Laborativt arbete; laborationer; teori; praktik; naturorienterande ämnen; grundskolan;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie var att undersöka hur verksamma NO-lärare i årskurs 4-6 arbetar laborativt för att synliggöra och tydliggöra ett teoretiskt innehåll. För att uppfylla detta syfte undersöktes hur sju verksamma NO-lärare beskriver att de planerar och utför laborationer där ett teoretiskt innehåll tydliggörs samt vilka möjligheter och utmaningar lärarna anser följer med att föra teorin och praktiken närmare varandra under laborationen. LÄS MER