Sökning: "Matematiksvårigheter kommunikation"

Visar resultat 6 - 10 av 125 uppsatser innehållade orden Matematiksvårigheter kommunikation.

1. 6. Differentiering av matematikundervisning som ett verktyg för att verkställa och utvärdera inkludering

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Ayaz Razmjooei; Sigyn Dannemann; [2023]
   Nyckelord :Differentiering; inkludering; lärmiljö; lärprocess; speciallärare ;

   Sammanfattning : Denna fallstudie syftat till att undersöka hur differentiering i matematikundervisning kan bidra till att inkludera alla elever. Fokus ligger på hur lärare tillsammans med eller med hjälp av speciallärare differentierar lektionerna på olika sätt beroende på vad som behövs under lektionstillfället. LÄS MER

3. 7. Digitala verktyg i matematikundervisning : - Ett sätt att skapa en tillgänglig lärmiljö för elever i matematiksvårigheter

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Renée Aziz; Arman Abbas Mirza; [2023]
   Nyckelord :digitala verktyg; matematikundervisning; mediering; speciallärare i matematik; specialpedagogiska perspektiv;

   Sammanfattning : I dagens samhälle har digitaliseringen blivit en betydande faktor, och oavsett ålder och förmåga spelar digitala verktyg en viktig roll. Genom att integrera dessa verktyg i undervisningen kan en inkluderande lärmiljö skapas, där alla elever med olika förutsättningar får lika möjligheter till kunskapsutveckling i ämnet. LÄS MER

4. 8. Matematikutveckling i de tidiga skolåren : Specialpedagogers och speciallärares beskrivningar från identifiering till stödinsatser, med ett särskilt fokus på elever i läs- och skrivsvårigheter

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Miriam Lindström; Sandra Eriksson; [2023]
   Nyckelord :Kartläggning; matematiksvårigheter; läs- och skrivsvårigheter; stödinsatser; specialpedagogik ;

   Sammanfattning : I såväl läroplaner som samhället i stort ställs höga krav på den kommunikativa förmågan och matematiska kunskaper. Svenska skolresultat visar att det finns ett behov att granska och säkerställa undervisning i matematik i relation till elevers språkliga kunskaper. LÄS MER

5. 9. En studie om hur speciallärare beskriver sitt arbete med att främja matematikutveckling i årskurs 4-9

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Jessica Nyström; Åsa Mattiasson; [2023]
   Nyckelord :främjande insatser; hinder; identifiering; matematiksvårigheter; speciallärare;

   Sammanfattning : Denna studies syfte var att få mer kunskap om de erfarenheter som speciallärare undervisande i årskurs 4–9 har av att kartlägga, identifiera hinder och erbjuda stödjande insatser som främjar elevers matematikutveckling. Semistrukturerade intervjuer tillämpades och 12 speciallärare i matematik deltog. LÄS MER

7. 10. Svårigheter, anpassningar och arbetssätt i matematikundervisning för elever med ADHD- En kvalitativ studie ur ett lärarperspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens universitet; Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Helena Bergerståhl; Sahar Akbari; [2023]
   Nyckelord :ADHD; matematik; taluppfattning; anpassningar; arbetssätt;

   Sammanfattning : I våra styrdokument (Lgr 22) poängteras det att alla elever har rätt till undervisning som leder till lärande och utveckling samt att elever i behov av stöd har rätt att få det stöd som behövs. Elever med ADHD räknas till den kategori elever som behöver stöd då skolsvårigheter förekommer hos dessa elever. LÄS MER