Sökning: "Medea"

Visar resultat 1 - 5 av 12 uppsatser innehållade ordet Medea.

  1. 1. "Not your darlings – but their mother's!" : Interpretative Difficulties with "Love" in Euripides' Medea 

    Master-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för litteraturvetenskap och retorik

    Författare :Felicia Green; [2024]
    Nyckelord :Medea; love; Stanley Cavell; Ludwig Wittgenstein; Toril Moi; Cora Diamond; Søren Kierkegaard; ordinary language philosophy; ordinary language criticism; best case of acknowledgment; lived scepticism; the difficulty of reality; Fear and Trembling; avoidance of love; meaning; Medea; kärlek; Stanley Cavell; Ludwig Wittgenstein; Toril Moi; Cora Diamond; Søren Kierkegaard; vardagsspråkfilosofi; litteraturteori; Fruktan och bävan; levd skepticism; verklighetens svårigheter; mening;

    Sammanfattning : The aim of this Master’s thesis is to achieve philosophical clarity on an interpretative problem I have been struggle with in Euripides’ Medea: That Medea murders her own children, while claimingto love them. Situated within the philosophical and literary tradition of ordinary language philosophy and ordinary language criticism, the thesis draws on ideas, theoretical discussions, and concepts from Ludwig Wittgenstein, Toril Moi, Stanley Cavell, Cora Diamond, and Niklas Forsberg – but also Søren Kierkegaard. LÄS MER

  3. 2. Antigone och Medea: moderna kvinnor i en omodern tid : Didaktisk potential i två antika tragedier ur ett genusteoretiskt perspektiv

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

    Författare :Emma Zetterström; [2023]
    Nyckelord :didactic potential; core values; gender contract; gender roles; norm-breaking; oikos; polis; didaktisk potential; värdegrund; genuskontrakt; könsroller; normbrytande; oikos; polis;

    Sammanfattning : This study aims to investigate the didactic potential inherent in Sophocles' Antigone and Euripides' Medea within the framework of the Swedish school curriculum, coupled with its value-based assignment viewed through a gender theoretical perspective. The primary inquiries guiding this study are as follows: What pedagogical possibilities reside in the tragedies of Antigone and Medea concerning gender dynamics and their alignment with the educational objectives of the Swedish curriculum? In what ways do Antigone and Medea diverge in their treatment of gender-related themes? Additionally, what pedagogical considerations must educators bear in mind when addressing the teaching of Antigone and Medea across various instructional contexts? The theoretical foundations underpinning this investigation encompass gender theory and the theory delineating didactic potential in fiction, positing that literature possesses the capacity to foster critical thinking concerning foundational values. LÄS MER

  4. 3. Lust och plåga

    Magister-uppsats,

    Författare :Eva Persson; [2019-10-16]
    Nyckelord :Greek tragedies; Aischylos; Sophocles; Euripides; female revenge; Aristotle revenge theory;

    Sammanfattning : Kvinnliga hämnare är vanligt förekommande i grekiska tragedier. I uppsatsen görs en analys av tre kvinnliga hämnare, Medea, Klytaimnestra och Elektra, vad avser deras känslor, drivkrafter, makt och agerande beträffande de hämndakter som de utför. LÄS MER

  5. 4. Den medvetna Medea : intersektionell analys och värdegrundsfrågor

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

    Författare :Ulrica Karlsson; [2019]
    Nyckelord :Medea; intersektionell analys; didaktisk potential;

    Sammanfattning : Euripides tragedi Medea författades för närmare 2500 år sen, under den grekiska antiken. Denna epok är en självskriven del i litteraturundervisningen då den ligger till grund för den västerländska litteraturen och den västerländska uppfattningen om litteratur. LÄS MER

  7. 5. Den lärda kvinnans onaturlighet : En undersökning av mönster i porträtteringen av den lärda kvinnan i teaterhistorien

    Kandidat-uppsats, Södertörns högskola/Institutionen för kultur och lärande

    Författare :Jenny Skoglund; [2019]
    Nyckelord :theatre history; knowledge; power; learned women; gender structures; Antigone; Medea; The Learned Ladies; Hedda Gabler; True Women; Top Girls;

    Sammanfattning : This essay is called The unnatural learned woman: an examination of patterns in the portraying of the learned woman in theatre history and it examines what patterns in the portraying of learned women that can be found in theatre history, by looking at a few selected dramatic plays, with a time span that goes from ancient Greece to the 1980s. The term "learned woman" includes women with knowledge that is comparable with educated knowledge, such as philosophy, science and mathematics, law, politics and so on, and knowledge that gives the woman social power, like wit or strategic thinking. LÄS MER