Sökning: "Språkutveckling; rörelse"

Visar resultat 16 - 20 av 29 uppsatser innehållade orden Språkutveckling; rörelse.

  1. 16. Tvåspråkighet i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Joana Svensson; [2013]
    Nyckelord :flerspråkighet; förskolan; identitet; modersmål; språkutveckling; tvåspråkighet;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger säger sig arbeta för att stödja de tvåspråkiga barnens språkutveckling och även att ta reda på vilka problem som kan inträffa under arbetets gång. Jag använder en semistrukturerad intervju för att få en uppfattning av förskollärarens tankegångar. LÄS MER

  3. 17. språkutveckling hos arabisktalande barn i Förskola

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :BUSHRA SALEH TAHA; WEJDAN AMIN RASHIED; [2013]
    Nyckelord :Arbetssätt; modersmål; tvåspråkighet och språkutveckling;

    Sammanfattning : SammanfattningVi har haft ett stort intresse av att undersöka hur språkutveckling sker hos tvåspråkiga barn med fokus på arabisktalande barn. Syftet med vår studie är att undersöka vilka faktorer som påverkar språkutveckling hos tvåspråkiga barn samt hur pedagogerna arbetar med tvåspråkiga barn. LÄS MER

  4. 18. Pedagogers syn på musik och rytmik : Kan musik och rytmik påverka barns språkutveckling?

    M1-uppsats, Institutionen för språk och litteratur, SOL

    Författare :Titti Skog; Petra Westphal; [2013]
    Nyckelord :Musik och språkutveckling; musik; språk; förskola; rytmik; rörelse; pedagog;

    Sammanfattning : Syftet med detta arbete har varit att undersöka några utvalda pedagogers föreställning hur musik och rytmik påverkar barns språkutveckling. Till syftet använde vi oss av följande frågor : Vilka föreställningar har pedagoger kring hur barns språkutveckling påverkas av musik och rytmik?  Vilken roll har pedagogerna?   För att nå vårt syfte använde vi oss av kvalitativa intervjuer som gav möjlighet till en fördjupad intervju. LÄS MER

  5. 19. Att mötas i språket : Språket i det psykoterapeutiska samtalet

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, S:t Lukas utbildningsinstitut

    Författare :Catarina Carlstedt; [2012]
    Nyckelord :language; language development; language use; språk; språkutveckling; språkanvändande;

    Sammanfattning : Inledning: Då språket är en grundläggande faktor i det psykoterapeutiska samtalet är det av intresse att få mer kunskap om dess betydelse. Syftet med studien var att undersöka upplevelsen av det verbala språkets betydelse i det psykoterapeutiska samtalet, detta framkom genom psykoterapeuternas syn på språkutveckling och eget språkanvändande, patienters språkutveckling och språkanvändande och svårigheter i psykoterapi. LÄS MER

  7. 20. Torget som kommunikativ lärmiljö : En studie i användandet av torg ur ett språkutvecklande perspektiv i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

    Författare :Gustaf Svensson; [2012]
    Nyckelord :Square; Language; Development; Communications; Preschool; Learning; Torg; piazza; språkutveckling; kommunikation; Reggio Emilia; förskola; lärandemiljö;

    Sammanfattning : I dagens samhälle byggs förskolor med moderna innemiljöer som är inspirerade av Reggio Emilias filosofi. Ett inslag i dessa är torget som ska vara ett hjärta i verksamheten som fungerar som gemenskapens kärna, en plats för möten och kommunikation. LÄS MER