Sökning: "modersmålsundervisning och andraspråksutveckling."

Visar resultat 1 - 5 av 10 uppsatser innehållade orden modersmålsundervisning och andraspråksutveckling..

  1. 1. ELEVERS TANKAR KRING MODERSMÅLSUNDERVISNING En kvalitativ undersökning om flerspråkiga elever i grundskolan årskurs 4-6

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet

    Författare :Marlene Lembäck; [2020-01-08]
    Nyckelord :Modersmål; modersmålsundervisning; flerspråkighet; motivation;

    Sammanfattning : Syfte: Syftet med denna studie är att få reda på flerspråkiga elevers tankar kring modersmålsundervisning samt vilka motivationsfaktorer som påverkar dessa elever att läsa sitt modersmål i en andraspråksmiljö. Med andraspråksmiljö menas svenska som samhälls- och skolspråk. LÄS MER

  3. 2. Modersmål och identitet : En intervjustudie av andraspråkselevers identiteter genom användandet av modersmål och svenska i skolan

    L3-uppsats, Högskolan Dalarna/Svenska som andraspråk

    Författare :Simone Söderqvist; [2019]
    Nyckelord :andraspråkselever; modersmål; modersmålsundervisning; identitet; andraspråksutveckling;

    Sammanfattning : Att tillåtas att använda sitt modersmål i skolan är en viktig del i undervisningen av andraspråkselever. Forskning av till exempel Cummins (2017) och Ganuza och Hedman (2017; 2018) har visat att modersmålet påverkar och hjälper eleverna i deras andraspråksutveckling men också i deras identitet. LÄS MER

  4. 3. Skönlitteratur i språkutvecklande arbete med flerspråkiga elever

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

    Författare :Lena Nidmark; Sofie Rosendahl; [2019]
    Nyckelord :Andraspråksutveckling; flerspråkighet; litteracitet; litteracitetsutveckling; skönlitteratur; språkutveckling; translanguaging; transspråkande.; Andraspråksutveckling; flerspråkighet; litteracitet; litteracitetsutveckling; skönlitteratur; språkutveckling; translanguaging; transspråkande.;

    Sammanfattning : Denna studie syftar till att undersöka hur skönlitteratur används i språkutvecklande undervisning av flerspråkiga elever i de tidiga skolåren. För att utröna vilken litteratur som används och hur valet motiveras, vilka förtjänster och hinder som kan förekomma med skönlitteratur samt hur lärare samverkar i arbetet har vi intervjuat undervisande lärare i skolämnena svenska, svenska som andraspråk samt i modersmålsundervisning. LÄS MER

  5. 4. Andraspråkselevers syn på användandet avmodersmål i svensk skola : En intervjustudie av fyra elever på högstadiet

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Svenska som andraspråk

    Författare :Maria Larsson; [2019]
    Nyckelord :Attityder; identitet; flerspråkighet; modersmålsundervisning och andraspråksutveckling.;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka andraspråkselevers attityd till modersmålsundervisning, samt andraspråkselevers syn på användandet av modersmål i den svenska skolan. Studien består av fyra intervjuer med andraspråkselever som belyser modersmålet som en resurs för språkinlärning. LÄS MER

  7. 5. Observation av tvåspråkig undervisning i tvåspråkig skolform - Hur skapar språkinlärningsmiljö,

    Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för didaktik och pedagogisk profession

    Författare :Amanda Bergkvist; [2018-02-02]
    Nyckelord :Andraspråksutveckling; identitet; modersmålsundervisning; transfer; tvåspråkighet; ;

    Sammanfattning : I dagens skola finns det många elever som har två språk där huvudspråket i landet inte är deras modersmål, vilket kan skapa problem då deras andraspråk inte utvecklas till den nivå de behöver för att tillgodogöra sig skolans utbildning. Att använda sig av modersmålet i all undervisning har visat sig vara gynnsamt. LÄS MER