Sökning: "Barns rum"

Visar resultat 21 - 25 av 353 uppsatser innehållade orden Barns rum.

1. 21. Högläsning i förskolan : En kvalitativ studie om hur förskollärare främjar barns språkutveckling

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

   Författare :Mia Johansson; Anita Hasani; [2023]
   Nyckelord :Literacy; Förskola; Språkutveckling; Högläsning; Förskollärare;

   Sammanfattning : Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur förskollärarebeskriver sitt arbete med högläsning för att främja barnsspråkutveckling i förskolan. Valet av ämne har grundats avobservationer vid övningsförskolor när högläsning skett. LÄS MER

3. 22. Ateljén, där kreativa avtryck bor : - En kvalitativ bildanalys av förskoleateljéer

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

   Författare :Pauline Schlack Moilanen; Tove Wantzin; [2023]
   Nyckelord :early childhood education; atelier; intra-action; environment as the third teacher; visual ethnography; förskola; ateljé; intra-aktion; rummet som den tredje pedagogen; visuell etnografi;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att undersöka och bredda kunskapen om hur barns närvaro och avtryck syns i ateljén som rum när de inte är där samt hur intra-aktionen mellan olika aktörer främjar barns agens och estetiska processer. Studiens metod bygger på en visuell etnografisk undersökning, där empirin består av fotografiskt material som samlats in från ateljéer. LÄS MER

4. 23. (Stöd)hjul är till för alla : En kvalitativ studie om arbetet med barns olika behov i planerade aktiviteter i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå,

   Författare :Cajsa Hillgren; Jeff Werving; [2023]
   Nyckelord :Barn i behov av stöd; delaktighet; förskollärares förhållningssätt; sociokulturellt perspektiv; semistrukturerade intervjuer och observationer;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollärare och andra yrkesgrupper såg på barn i behov av stöd, samt att undersöka hur deras förhållnings- och arbetssätt i relation till barn i behov av stöd främjar dessa barns delaktighet i planerade aktiviteter. Utefter vårt syfte undersöktes i vår studie vad förskollärare och andra yrkesgruppers syn på barn i behov av stöd var, vilka strukturella faktorer som påverkade förskollärares och andra yrkesgruppers arbetssätt med barnen i de planerade aktiviteterna, samt vilka kommunikativa stöd som förskollärare och andra yrkesgrupper använder för att alla barn ska kunna delta i de planerade aktiviteterna. LÄS MER

5. 24. Alla får vara med : En studie om konflikthantering och om barns delaktighet och utanförskap i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

   Författare :Agnes Gavelin; Madeleine Grundström; [2023]
   Nyckelord :konflikter; konflikthantering; uteslutning; delaktighet; förskollärare; förskola och barn;

   Sammanfattning : Leken i förskolan har en central roll för barns utveckling och lärande. I leken är det omöjligt att undgå konflikter och orättvisor. Än mer komplext blir det utifrån resonemanget om att “alla får vara med”. LÄS MER

7. 25. Barnrätt på bibblan : Folkbibliotek som nav för barns rättigheter

   Kandidat-uppsats, Södertörns högskola/Biblioteks- och informationsvetenskap

   Författare :Alina Askild; Alexandra Forssén; [2023]
   Nyckelord :children and youth; children s library; public library; child perspective; children s perspective; children s rights; library place; library space; barn; barnbibliotek; folkbibliotek; barnperspektiv; barns perspektiv; barns rättigheter; biblioteksrummet; rum och plats;

   Sammanfattning : Denna kvalitativa studie ämnar till att undersöka hur bibliotek som plats verkar för barns rättigheter i samhället, och hur bibliotekarier inom olika bibliotekstyper ser på detta. Det empiriska materialet består av en kortare dokumentstudie av tre styrdokument för biblioteksverksamheten i Stockholms stad, samt två intervjuer med personal på ett folkbibliotek och ett barnbibliotek. LÄS MER