Sökning: "Español como lengua extranjera ELE"

Visar resultat 26 - 30 av 85 uppsatser innehållade orden Español como lengua extranjera ELE.

  1. 26. La representación del género en los manuales de enseñanza- aprendizaje de ELE/L2

    Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Nataly Cuevas Kluge; [2021]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : En esta tesina se presentan resultados de un estudio sobre la representación de género y norma en dos manuales de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera/lengua segunda. La investigación tiene como propósito indagar de qué manera se presenta el rol de mujer, hombre, así como el de LGTBIQ+ en 17 textos y 18 imágenes seleccionadas de los manuales de enseñanza-aprendizaje Vistas 3 (Rönnmark y Quintana Segalá, 2012) y Caminando 3 (Waldenstöm, Westerman, Wik-Bretz, 2009). LÄS MER

  2. 27. Las herramientas digitales en el aula virtual de ELE : Un estudio sobre los desafíos didácticos en la implementación de herramientas digitales en el aula escolar sueca de los niveles A1-A2.

    Kandidat-uppsats, Karlstads universitet/Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)

    Författare :Laura Natalia Alarcón; [2021]
    Nyckelord :herramientas; digitales; español; aula; digital; virtual;

    Sammanfattning : Este estudio investiga el uso de las herramientas digitales en el aula virtual de español como lengua extranjera (ELE) en los primeros niveles de la enseñanza. Por medio de una encuesta digital, se analizan las respuestas de 59 profesores de ELE que trabajan en la escuela secundaria y bachillerato suecos en los niveles A1-A2 según el Marco Común Europeo de Referencias (MCER). LÄS MER

  3. 28. El aula virtual en las clases de ELE durante covid-19 : Percepciones de estudiantes y docentes de una escuela secundaria sueca

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Ana Forss; [2021]
    Nyckelord :virtual learning; online education; ICT; digital tools; distance education; blended education; theory of connectivity; digital competence; flipped classroom; SFL; aula virtual; TIC; herramientas digitales; enseñanza a distancia; enseñanza semipresencial; teoría de la conectividad; competencia digital; aula invertida; ELE.;

    Sammanfattning : La crisis sanitaria causada por la pandemia covid-19 en el mundo hizo que muchas escuelas se vieran forzadas a impartir clases virtuales o semipresenciales, muchas sin tener la preparación ni los recursos necesarios para llevar a cabo semejante tarea. El presente trabajo tiene como objetivo estudiar las percepciones del alumnado y el profesorado de la asignatura de español como lengua extranjera de una escuela secundaria sueca con respecto a la experiencia de enseñanza virtual de los últimos dos años. LÄS MER

  4. 29. La clase multilingüe : La influencia del multilingüismo en las clases de español como LE y L2

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Louise Lundqvist; [2020]
    Nyckelord :Multilingual classes; linguistic typology; teaching; Spanish as foreign language; Spanish as second language; teaching based on the students; Clases multilingües; tipología lingüística; enseñanza; español como lengua extranjera; español como segunda lengua; enseñanza basada en el alumnado;

    Sammanfattning : El multilingüismo es un tema frecuentemente tratado en el ámbito de la enseñanza y la didáctica. Cuando trata de las lenguas maternas y los conocimientos lingüísticos previos de los estudiantes, las clases de hoy no son tan homogéneas como antes, cuando podíamos dar por hecho que la mayoría del alumnado tenía la misma lengua materna. LÄS MER

  5. 30. Dislexia y el aprendizaje del vocabulario en la clase de español como lengua extranjera : Métodos, estrategias y propuesta de actividades para el aprendizaje de vocabulario en alumnos con dislexia en la clase de ELE

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Spanska

    Författare :Dennis Rosenberg; [2020]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : .... LÄS MER