Sökning: "Langue maternelle"

Visar resultat 1 - 5 av 8 uppsatser innehållade orden Langue maternelle.

  1. 1. COMMENT L’UTILISATION DE LA LANGUE MATERNELLE INFLUENCE-T-ELLE L’APPRENTISSAGE D’UNE LANGUE ETRANGERE ? Étude sur le rôle porté par l’utilisation de la langue maternelle

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Isabella Ekstam Kilicoglu; [2023-10-31]
    Nyckelord :Langue maternelle; didactique; pédagogie; enseignement;

    Sammanfattning : Le but de ce mémoire est d’analyser si les élèves d’un collège en Suède trouvent que l’utilisation de la langue maternelle est nécessaire dans un cours de français comme langue étrangère (FLE). L’utilisation de la langue maternelle dans les cours de langue étrangère a longtemps été vue comme un outil à éviter (Johnson, 2017 : 64). LÄS MER

  3. 2. L'imparfait ou le passé composé? : Une analyse quantitative et qualitative de la production écrite de 10 apprenants au niveau 3 et 4 dans le système scolaire en Suède.

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Franska

    Författare :Agneta Arvidsson; [2018]
    Nyckelord :language acquisition; second language approach; Swedish-speaking learner; alteration; imperfect; perfect; corpus; narrative; past tense; aspect; action.; apprentissage; langue étrangère; suédophones; alternance; imparfait; passé composé; corpus; narration du passé; verbes d état; aspect; action.;

    Sammanfattning : Le présent travail est une petite recherche sur l'apprentissage du français, et plus particulièrement sur l'alternance de l'imparfait et le passé composé parmi des suédophones. Le but du mémoire est de comprendre comment les apprenants appliquent la grammaire malgré la différence entre leur langue maternelle et la langue de l'apprentissage. LÄS MER

  4. 3. Målspråksanvändning i främmandespråksklassrummet på gymnasiet : Ett elevperspektiv

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

    Författare :Anna Wikman; [2016]
    Nyckelord :Främmandespråksundervisning; franska; kvalitativ metod; kodväxling; självuppfattning; klassrumsklimat;

    Sammanfattning : According to the new curriculum that was applied in 2011, foreign languages in Swedish upper secondary/high schools should essentially be taught in the target language. However, many teachers, given that they find the students struggling to keep up with such education, consider themselves trapped between two opposing demands. LÄS MER

  5. 4. La relation identitaire avec une langue imposée, une étude sur le français et l’identité ivoirienne

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Fredrik Klintberg; [2014-07-03]
    Nyckelord :franska; Identité; plurilinguisme; sociolinguistique; langue maternelle; Côte d’Ivoire; Identitet; flerspråkighet; sociolingvistik; modersmål; Elfenbenskusten;

    Sammanfattning : Ce mémoire aborde le sujet de la relation identitaire avec une langue imposée. Le français est introduit en Côte d’Ivoire pendant l’ère coloniale et il est toujours la langue officielle du pays. LÄS MER

  7. 5. L´importance de la motivation dans l´acquisition de la prononciation du français dans deux groupes de lycéens suédois

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Ida Gustafsson; [2014-02-06]
    Nyckelord :franska; acqusition des langues étrangères; prononciation; motivation;

    Sammanfattning : Ce mémoire traite les difficultés qu'on rencontre quand on cherche à apprendre la prononciation française qyant le suédois pour langue maternelle. Le mémoire traite également l'importance de la motivation quand on apprend une langue étrangère. LÄS MER