Sökning: "alternance"

Visar resultat 1 - 5 av 9 uppsatser innehållade ordet alternance.

  1. 1. L’Influence du français sur le wolof dans le parler d’une locutrice sénégalaise

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

    Författare :Elisabeth Linderod; [2023]
    Nyckelord :code switching; French; Urban Wolof; plurilingualism; alternance codique; code switching; français; wolof urbain; plurilinguisme;

    Sammanfattning : L’objectif de cette étude est de déterminer comment le français influence le wolof, une langue qui est en concurrence avec le français (la langue officielle) au Sénégal. Ce faisant, elle détermine le cadre historique et théorique de l’étude. LÄS MER

  2. 2. ALTERNANCE CODIQUE EN FRANÇAIS L3. Étude de la production orale d'apprenants russophones en Biélorussie

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Jakob Hilding; [2019-02-20]
    Nyckelord :franska; l acquisition d une L3; influence translinguistique; alternance codique; la langue française; la langue russe; la langue biélorusse; språkinlärning; kodväxling; ryska språket; franska språket;

    Sammanfattning : The aim of the present essay is to contribute to the understanding of cross-linguistic influence in general, and more precisely in the acquisition of French L3 by Russianspeaking learners. Williams & Hammarberg (1998) put forward that the source languages, L1 and L2, take on different roles during oral L3 production of multilingual speakers, either as supplier or instrumental. LÄS MER

  3. 3. L'imparfait ou le passé composé? : Une analyse quantitative et qualitative de la production écrite de 10 apprenants au niveau 3 et 4 dans le système scolaire en Suède.

    Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Franska

    Författare :Agneta Arvidsson; [2018]
    Nyckelord :language acquisition; second language approach; Swedish-speaking learner; alteration; imperfect; perfect; corpus; narrative; past tense; aspect; action.; apprentissage; langue étrangère; suédophones; alternance; imparfait; passé composé; corpus; narration du passé; verbes d état; aspect; action.;

    Sammanfattning : Le présent travail est une petite recherche sur l'apprentissage du français, et plus particulièrement sur l'alternance de l'imparfait et le passé composé parmi des suédophones. Le but du mémoire est de comprendre comment les apprenants appliquent la grammaire malgré la différence entre leur langue maternelle et la langue de l'apprentissage. LÄS MER

  4. 4. LES CARACTERISTIQUES DE L’ALTERNANCE CODIQUE ET DE L’EMPRUNT CHEZ LES FRANÇAIS INSTALLÉS EN SUEDE

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Véronique Saheb; [2017-08-02]
    Nyckelord :franska; Bilinguisme; plurilinguisme; code-switching; alternance codique; emprunt; français-suédois; Bilingualism; plurilingualism; French-Swedish;

    Sammanfattning : The aim of this paper is to identify and measure the factors behind code-switching and borrowing. This study is based on 74 French nationals living in Sweden who participated voluntarily in a survey that was put online. LÄS MER

  5. 5. Acquisition phonologique et morphosyntaxique du su�dois et du fran�ais par des enfants bilingues simultan�s. Le d�veloppement de phrases nominales et d�terminatives � l?�ge de 22-32 mois.

    Master-uppsats, Lunds universitet/Franska; Lunds universitet/Masterprogram: Språk och språkvetenskap

    Författare :Fanny Carlström Plaza; [2017]
    Nyckelord :phonological development; 2L1 acquisition; French phonology; Swedish phonology; aCV; proto-determiners; truncations; Languages and Literatures;

    Sammanfattning : La pr�sente �tude observe le d�veloppement de phrases d�terminatives (DP) d?enfants bilingues simultan�s (2L1) en fran�ais-su�dois, �g�s de 22-32 mois, pour en �tudier la relation entre les aspects phonologiques et morphosyntaxiques ainsi que de le comparer aux descriptions existantes sur le m�me parcours d?enfants monolingues (L1). Selon la recherche contemporaine, l?acquisition morpho-syntaxique pr�coce serait un processus de bootstrapping, o� les premi�res unit�s lexicales sont phonologiquement contraintes et les mots fonctionnels omis, faute d?�tre prosodiquement pro�minents. LÄS MER