Sökning: "Susanna Lärare"

Visar resultat 1 - 5 av 64 uppsatser innehållade orden Susanna Lärare.

1. 1. Yrkesidentitet och lärare i fritidshem.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Maria Hedin; Susanna Scavo; [2023-12-07]
   Nyckelord :Yrkesidentitet; Lärare i fritidshem; Facebookgrupper; Fritidshem;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att undersöka vad som skrivs i yrkesrelaterade Facebookgrupper av och om lärare i fritidshem. Vi vill undersöka hur yrket framställs i Facebookgrupper för lärare i fritidshem och på så sätt försöka skapa en bild av hur lärarna själva ser på sitt yrke och sin yrkesidentitet. LÄS MER

3. 2. Förskolans möjligheter vid språklig sårbarhet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL)

   Författare :Susanna Carreira Jönsson; Sofia Karlsson; [2023]
   Nyckelord :Förskola; lärmiljö; språklig sårbarhet; specialpedagog; tillgänglig;

   Sammanfattning : Sammanfattning/Abstract Carreira Jönsson, Susanna och Karlsson, Sofia (2023). Förskolans möjligheter vid språklig sårbarhet. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp. LÄS MER

4. 3. Vilka förväntningar finns på specialpedagogens uppdrag i en grundsärskola?

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL)

   Författare :Susanna Klementsson Berg; Marie Saxgarn; [2023]
   Nyckelord :Speciallärare; specialpedagog; särskola; uppdrag; uppfattning;

   Sammanfattning : Sammanfattning/Abstract  En kvalitativ studie om personalens uppfattningar om specialpedagogens uppdrag och roll i en grundsärskola. Med ett fenomenologiskt ramverk tar vi oss an materialet i studien för att finna essensen i personalens uppfattningar för att besvara våra frågeställningar. LÄS MER

5. 4. Digitala verktyg i förskolan ur ett didaktiskt perspektiv : En kvalitativ studie om förskollärares användande av digitala verktyg i undervisningen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Anna Isaksson; Susanna Borg; [2022]
   Nyckelord :Digitala verktyg; förskola; undervisning; multimodalt perspektiv; digital kompetens; hinder; möjligheter;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur förskollärare använder digitala verktyg i undervisningen samt vad de har för erfarenheter av digitala verktyg ur ett didaktiskt perspektiv. I studien bidra dessutom med kunskap om vilka möjligheter och hinder förskollärarna ser med användningen av digitala verktyg. LÄS MER

7. 5. Integrerade särskoleelever : Specialpedagogers och speciallärares erfarenheter av inkluderings- och exkluderingsprocesser på högstadiet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Örebro universitet/Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

   Författare :Åsa Bellskog; Susanna Mikaelsson; [2022]
   Nyckelord :Integrerad elev; grundsärskola; inkludering; delaktighet; kommunikation; lärande;

   Sammanfattning : En elev som är mottagen i grundsärskolan kan få sin undervisning inom grundskolan som integrerad särskoleelev. Detta medför att lärare och skolorganisation behöver arbeta för att skapa en meningsfull skolvardag för eleven och tillgodose dennes behov av stöd. LÄS MER