Avancerad sökning
Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.
1. Det finns för många ord liksom! : En diskursanalytisk studie om sånglärares konstruktion av benämningar rörande röstregister
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Institutionen för konstnärliga studier (from 2013)Sammanfattning : Studiens syfte är att undersöka sånglärares syn på röstbenämningar och röstkvaliteter inom sångundervisning samt deras beskrivningar av arbetet med röstregisterbenämningar i undervisningen. Studiens teoretiska ramverk utgörs av diskursanalys med en diskurspsykologisk ansats. LÄS MER
2. Användning av bilder och modaliteter under högläsning i årskurs 1–3
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)Sammanfattning : Studiens syfte är att studera lärares högläsningspraktik i årskurs 1–3 med fokus på användningen av bilder och andra modaliteter. Genom att observera sex lärare under deras högläsningstillfällen studeras hur de ger elever förutsättningar att utveckla olika kunskaper och förmågor. LÄS MER
3. Electroglottography in Real-Time Feedback for Healthy Singing
Master-uppsats, KTH/MusikakustikSammanfattning : This master thesis describes early attempts at using electroglottography (EGG) to capture such changes in vocal fold vibration patterns that could be of interest to teachers of contemporary commercial music. After initial explorations, focus is placed on detecting potentially detrimental phonation; more specifically on the pressed quality often associated with loud singing in high register (belting). LÄS MER
4. Real-time analysis, in SuperCollider, of spectral features of electroglottographic signals
Master-uppsats, KTH/Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC)Sammanfattning : This thesis presents tools and components necessary to further develop an implementation of a method. The method attempts to use the non invasive electroglottographic signal to locate rapid transitions between voice registers. LÄS MER
5. Varför så många namn på röstregister? : En intervjustudie om hur sångpedagoger hanterar begreppet röstregister i sin undervisning?
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för konstnärliga studierSammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur sångpedagoger beskriver att de arbetar med röstregister i sin undervisning, vilka olika röstbegrepp informanterna använder sig av samt hur de förklarar dessa för eleverna. Med denna studie vill jag få en bild av hur terminologin påverkar undervisningen när samma register förklaras på olika sätt. LÄS MER
