Sökning: "samhällskunskapsundervisning"

Visar resultat 21 - 25 av 82 uppsatser innehållade ordet samhällskunskapsundervisning.

1. 21. Nyhetsanvändning i klassrummet : En observationsstudie i gymnasieskolans samhällskunskapsundervisning

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Caroline Lodén; William Karlsson; [2022]
   Nyckelord :Gymnasiet; Samhällskunskap; Nyheter; Perspektiv på undervisning;

   Sammanfattning : I den här studien undersöker vi hur nyheter och aktuella händelser används i undervisningen av samhällskunskap på gymnasiet och hur lärare ställs inför den didaktiska utmaningen att välja sitt material. Detta görs för att tydliggöra likheter och skillnader i innehållet som kan existera mellan olika gymnasieprogram. LÄS MER

3. 22. Lika rätt till lärande : En litteraturstudie om hur samhällskunskapsundervisning kan anpassas för att stötta elever med intellektuella funktionsnedsättningar i grundskolan 4–6

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

   Författare :Arnela Hercegovac; Filippa Hjälmeby; [2022]
   Nyckelord :Samhällskunskapsundervisning; intellektuella funktionsnedsättningar; anpassningar; inkludering; årskurs 4–6;

   Sammanfattning : Alla elever har lika rätt till lärande. Det är skolans skyldighet att ge det stöd som krävs för att elever oavsett behov ska lyckas utveckla de förmågor och kunskaper som behövs för att nå kunskapskraven och bli fullvärdiga medborgare. LÄS MER

4. 23. Med distans till distansundervisning : En studie om gymnasieelevers upplevda motivation till studier i ämnet samhällskunskap vid distansundervisning

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för statsvetenskap (ST)

   Författare :Simon Gidvall; [2022]
   Nyckelord :Motivation; distance teaching; classroom teaching; relational pedagogic; civics teaching; Motivation; distansundervisning; närundervisning; relationell pedagogik; samhällskunskapsundervisning;

   Sammanfattning : This essay, conducted through semi-structured interviews with five upper secondary school students, aim to analyze and understand if and how their perceived motivation to social studies changed due to distance teaching during the covid-19 pandemic as well if and how their motivation has changed since returning to school post-pandemic. The theory of self-determination works as the cornerstone which is complemented by two relational theories in relational pedagogy as well as the zone of proximal development in addition to the concept of self-regulation. LÄS MER

5. 24. Lärares användning av film som medierande redskap i samhällskunskapsundervisning i årskurs 4–6 : En studie som belyser spelfilmen som pedagogiskt verktyg

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap

   Författare :Emma Forsberg; [2022]
   Nyckelord :Film; samhällskunskap; undervisning; didaktik; mediering; filmpedagogik; samtal; pedagogiska verktyg.;

   Sammanfattning : Denna studie behandlar film som ett medierande redskap i undervisning av samhällskunskap i mellanstadiet. Studiens syfte är att visa hur spelfilm kan användas som ett redskap för att nå lärande och utveckling. Studiens empiri har samlats in via en kvalitativ metod i form av intervjuer med samhällskunskapslärare som arbetar i årskurs 4–6. LÄS MER

7. 25. Sociala relationer och samhällskunskapsundervisning i ett multikulturellt klassrum - en forskningsstudie

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Amanda Pontho; Ervin Omerovic; [2022]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Abstract In this literature review study Amanda Pontho and Ervin Omerovic have studied social relationships in multicultural classroom environments. The proposal of this study was based on literature and articles regarding the subject with several different, carefully chosen, doctoral dissertations. LÄS MER