Sökning: "mångkulturella områden"

Visar resultat 11 - 15 av 42 uppsatser innehållade orden mångkulturella områden.

  1. 11. Förskollärares förhållningssätt till mångkulturalitet i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Jessica Hansson; Anna Roth; [2019]
    Nyckelord :Föreställd gemenskap; Förhållningssätt; Förskola; Interkulturalitet; Kulturell identitet; Mångkulturalitet; Pedagog;

    Sammanfattning : I Sverige ökar den kulturella mångfalden och den nuvarande Läroplanen för förskolan Lpfö98 (rev. 2016) förespråkar barnens medvetenhet kring sin egna kultur samt andras kulturer. LÄS MER

  3. 12. Förskollärares varierande uppfattningar kring mångkulturalitet och interkulturell medvetenhet : - I arbetet med flerspråkighet i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Örebro universitet/Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

    Författare :Cecilia Andersson; Johanna Elgström; [2018]
    Nyckelord :Förskola; Interkulturell medvetenhet; Flerspråkighet; mångkulturalitet; interkulturalitet.;

    Sammanfattning : Syftet med denna studie är att få kunskap i hur förskollärare uppfattar begreppet mångkulturalitet, samt hur förskollärare resonerar kring betydelsen av en interkulturell medvetenhet i arbetet med flerspråkighet i den svenska förskolan. Studien är en kvalitativ studie i form av semistrukturerade intervjuer, där totalt åtta verksamma förskollärare från olika mångkulturella områden deltog. LÄS MER

  4. 13. "Matematik är mer än att bara minnas" : En kvalitativ studie kring lärares förhållningssätt i det flerspråkiga matematikklassrummet

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Jönköping/Högskolan för lärande och kommunikation

    Författare :Mathilda Stålknapp; [2017]
    Nyckelord :Multilingual students; mathematic; problem solving; success-factors; Flerspråkiga elever; matematik; problemlösning; framgångsfaktorer;

    Sammanfattning : Det går inte att undgå att dagens matematikklassrum utgörs av flera olika språk och nationaliteter. Det mångkulturella klassrummet ställer i sin tur höga krav på att läraren tillgodoser varje individs behov. LÄS MER

  5. 14. Utveckling av det svenska språket hos nyanlända barn i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

    Författare :Olga Rolund; Kalliopi Manousaki; [2017]
    Nyckelord :multilingualism; newly arrived; children; preschool teachers; language development; flerspråkighet; nyanländ; barn; förskollärare; språkutveckling;

    Sammanfattning : Utveckling av det svenska språket hos nyanlända barn i förskolan är en empirisk studie om pedagogernas arbetssätt, metoder och strategier för att främja nyanlända barns språkutveckling samt betydelsen av modersmålet för språkutvecklingen. Sex kvalitativa intervjuer genomfördes med sex pedagoger verksamma vid fem förskolor i mångkulturella områden i en medelstor stad i Sverige. LÄS MER

  7. 15. Förskollärares arbete kring flerspråkiga barns modersmål : En kvalitativ studie som beskriver hur förskollärare tillvaratar förskolebarns modersmål

    M1-uppsats, Högskolan Kristianstad/Sektionen för lärande och miljö

    Författare :Rose-Marie Desanginés; Lisa Pålsson; [2017]
    Nyckelord :Flerspråkighet; modersmål; förskola; förskollärare.;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare uppfattar sitt arbete med flerspråkiga barns modersmål i verksamheten. Studien utgår från en kvalitativ forskningsmetod där empirin består av intervjuer. Fyra förskollärare har intervjuats till arbetet. LÄS MER