Sökning: "muted video"

Hittade 3 uppsatser innehållade orden muted video.

1. 1. Serving Cunt : Feministiska motståndsstrategier möter TikToks medielogik  

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för informatik och media

   Författare :Saga Lind; Hannah Eriksson; [2024]
   Nyckelord :social media; TikTok; digital subcultures; online feminism; feminist tactics; feminist humor; reclaiming; #servingcvnt;

   Sammanfattning : In this essay, the concept of online and fourth wave feminism is enhanced through a study of the TikTok-trend #servingcvnt (serving cunt). This study builds on the engagement of contemporary forms of feminist culture with the ever changing dynamic of social media platforms. LÄS MER

3. 2. Att nå ut i det tysta bruset : En kvalitativ studie om videomarknadsföringsstrategier och ljudlös uppspelning inom musikbranschen

   Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Fakulteten för teknik och samhälle (TS)

   Författare :Elin Öhgren; Amanda Ingelsson; [2022]
   Nyckelord :social media strategy; video marketing strategy; music marketing strategy; soundless video; muted video; Sociala medier; marknadsföringsstrategier; rörligt innehåll; videomarknadsföring; musikbranschen; ljud; strategier;

   Sammanfattning : Musikindustrin ställs idag mot en utmaning när innehåll på sociala medier ses utan ljud, vilket kan ha en negativ inverkan på effektiviteten av budskap och annonsering. Denna studie har undersökt hur marknadsförare inom den svenska musikindustrin förhåller sig till ljudlös uppspelning av rörligt innehåll på sociala medier och vilka strategier de använder för att nå ut med rörligt innehåll på sociala medie-plattformar. LÄS MER

4. 3. Sidetracks in remote digital teaching – Facilitating a sense of presence, closeness and immediacy in times of physical distancing

   Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Fakulteten för kultur och samhälle (KS)

   Författare :Alison Rebecca Thomas; [2020]
   Nyckelord :Interaction Design; Remote Digital Teaching; Technology integration in teaching; Presence; Closeness; Immediacy; Online teaching; Remote; Covid-19; Pandemic; Teaching; Education; Innovation; Digital Competence; Digital; Secondary School; Teachers; Representations; Sidetracks; Knowledge; Relation; Pupils; Experience Prototype; Learning Context; Interactions; Transaction of Knowledge; Learning material; Teaching material; Pedagogy; Change; Digital learning environment; Research for Design; Digital representations; Representational correspondence; Testimony; Black Screens; Video Lessons;

   Sammanfattning : With the aim of designing tools, processes and means to support secondary school teachers in maintaining a sense of presence, closeness and immediacy when interacting with their pupils remotely in rapidly appropriated digital learning environments due to Covid-19, this thesis examined the meaning, importance and possibilities of creating a sense of presence, closeness and immediacy in remote digital teaching.The process was based on research for design, encompassing literature study, field research and methods of interaction design to reach conclusions on meaningful tools, processes and means of supporting secondary-school teachers in remote digital teaching. LÄS MER