Sökning: "Early Childhood Education for Sustainable Development"

Visar resultat 6 - 10 av 11 uppsatser innehållade orden Early Childhood Education for Sustainable Development.

1. 6. Hållbar utveckling : En kvalitativ studie angående relationerna mellan de tre dimensionerna inom hållbar utveckling, utifrån läroplansanalys, läromedelsanalys samt enkätanalys i årskurs 3

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Elin Sydén; Kajsa Lönnerholm; [2019]
   Nyckelord :education for sustainable development; early childhood education; Hållbar utveckling grundskolan åk3;

   Sammanfattning : .... LÄS MER

3. 7. Undervisning för hållbar utveckling : Förskollärares uppfattningar och beskrivningar av variationer på undervisning: innehåll, aktiviteter och den egna rollen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Örebro universitet/Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

   Författare :Isabelle Strömberg; Ida Nielsen; [2019]
   Nyckelord :Sustainable development; teaching; preschool; environmental sustainability; social sustainability; economic sustainability; teaching roles.;

   Sammanfattning : The aim of this essay is to contribute to knowledge about how teaching for sustainable development (TSD) in a preschool context is understood by preschool teachers. The new curriculum for early childhood education (ECE) in Sweden, Läroplan för förskolan Lpfö 18 (Skolverket 2018) addresses sustainable development for the first time explicitly as part of the ECE program, with all three dimensions (environmental, social and economic) included in the description. LÄS MER

4. 8. Framtidens miljöhjältar : En undersökning av hur Skolverkets läroplan igenkänns i barns uttryck kring miljö- och hållbarhetsfrågor

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Kulturgeografiska institutionen

   Författare :Isabelle Almquist; Ellen Lindblom; [2018]
   Nyckelord :Early Childhood Education for Sustainable Development; ECESD; miljöfrågor; förskolan; Lpfö 98; utbildning för hållbar utveckling;

   Sammanfattning : I denna C-uppsats presenteras en kvalitativ fallstudie där barns sätt att uttrycka sig i miljöfrågor undersöks. Studien behandlar även barnens relation till naturen. För detta ändamål har fem barn ur en förskolegrupp intervjuats. LÄS MER

5. 9. ”Ska vi byta grejer?” … för hållbar utveckling : En enkätstudie om åsikter angående en låne-/bytesverksamhet av material bland verksamma inom förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Vivi Christoforidou; Pia Olofsson; [2018]
   Nyckelord :Curriculum theory; early childhood education; Green flag; loan- changeplatform; re-use; School for sustainable development; sustainable development; Grön flagg; Hållbar utveckling; låne- bytesplattform; läroplansteori; Skola för hållbar utveckling; utbildning i barns tidiga år; återanvändning;

   Sammanfattning : Idén till denna studie kom när ett barn talade om att vår planet skulle må bättre om vi återanvände saker. Däri väcktes vår idé om en låne-/bytesplattform mellan förskolor av material som tillfälligt inte används på förskolan. LÄS MER

7. 10. En miljöetisk tolkningsfråga : Hållbar utveckling i den svenska grundskolans läroplan, kursplaner och undervisning i biologi och hem- och konsumentkunskap

   Kandidat-uppsats, Karlstads universitet/Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013)

   Författare :Sandra Sjöberg; [2014]
   Nyckelord :Environmental ethics; ecocentrism; anthropocentrism; education for sustainable development; environmental education; Miljöetik; ekocentrism; antropocentrism; lärande för hållbar utveckling; miljöundervisning;

   Sammanfattning : Idag står vi inför utmaningen att leva inom vår planets gränser. För att uppnå en hållbar utveckling krävs det en förändring i tankesätt, värderingar och livsstil menar UNESCO-UNEP. Detta kan åstadkommas genom en fundamental förändring i utbildningen från tidig barndom. LÄS MER