Avancerad sökning

Hittade 5 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.

  1. 1. Genre som lärandeobjekt inom sångundervisningen. En studie över sångpedagogers syn på genre och dess funktion

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Lunds universitet/Musikhögskolan i Malmö

    Författare :Hanna Sandgren; [2017]
    Nyckelord :Genre; Genrebredd; Sångundervisning; Utbildningsvetenskap; Musikpedagogik Genre; Genre Diversity; Vocal Education; Educational Science; Music Education; Social Sciences; Performing Arts;

    Sammanfattning : Begreppet genre är centralt inom musikvärlden och inom musikundervisning. Således är detta ett begrepp vi behöver förhålla oss till. Syftet med studien är att ta reda på vilken funktion genre har i sångundervisningen och hur begreppet kan behandlas. LÄS MER

  3. 2. Pedagogers syn på samverkan kring elever i behov av stöd - en jämförande studie mellan lärare och specialpedagoger

    Kandidat-uppsats,

    Författare :Evelina Kruus; Jacob Westerlund; [2013]
    Nyckelord :Samverkan; lärare; specialpedagog; ansvarsfördelni;

    Sammanfattning : Syftet med denna studie är att jämföra hur lärare och specialpedagoger uppfattaransvarsfördelningen i samarbetet kring specialpedagogiska behov, samt undersöka hurderas perspektiv stämmer överens med styrdokumenten. Vi har genomfört sjudjupintervjuer med fyra svensklärare, två specialpedagoger och en speciallärare, som ärverksamma på tre skolor (både högstadiet och gymnasiet) om deras uppfattning omsamverkan, ansvarsfördelning och intressekonflikter mellan lärare och specialpedagogeri arbetet kring elever med stödbehov. LÄS MER

  4. 3. Nationella prov och dokumentation - En intervjustudie med gymnasielärare i svenska

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Emma Kärnebro; [2012]
    Nyckelord :Administration; dokumentation; företagisering; likvärdig bedömning; nationella prov;

    Sammanfattning : Två av de stora debatterna inom skolvärlden hösten 2012 rör nationella prov och dokumentation; provens likvärdiga bedömning ifrågasätts i en rapport från Skolinspektionen, och lärare och dess fackföreningar uttrycker missnöje med mängden administration i skolan. Syftet med denna studie är att undersöka vilka betydelser som några svensklärare på gymnasiet tillmäter nationella prov utifrån aspekter som likvärdig bedömning och Skolverkets mål att proven ska vara ett stöd i att konkretisera styrdokumenten. LÄS MER

  5. 4. Hälsoprofil - vad är det? En undersökning om vad begreppet hälsoprofil betyder för olika skolor

    C-uppsats, Göteborgs universitet/Sociologiska institutionen

    Författare :Mats Ternlind; Arvid Westh; Andreas Bredow; [2007]
    Nyckelord :hälsoprofil; hälsa; psykiskt välbefinnande; KASAM; ;

    Sammanfattning : Syfte: Syftet med vårt arbete är att se hur kopplingen mellan Rosenbergs NVC- teori ochförskolans verksamhet kan se ut.Huvudfrågor: Hur kopplar pedagogerna NVC- processen till praktiken, vad krävs det förförutsättningar när pedagoger ska anamma denna/detta metod/ förhållningssätt och vilkenfunktion fyller NVC för pedagogerna i förskolan?Material och metod: Uppsatsen bygger på material i form av litteratur, film, artiklar. LÄS MER

  7. 5. Skoldemokratins motsättningar ur deliberativa perspektiv : en studie baserad på intervjuer av sju rektorer för gymnasieskolan

    Magister-uppsats, Institutionen för svenska, retorik och journalistik

    Författare :Christel Tunebing; [2007]
    Nyckelord :deliberativ demokrati; styrdokument; gymnasiet; rektorer; lärare; elevinflytande; intervjuer; retorik; politik; pedagogik; hermeneutik; formell; informell; individ; kollektiv; makt; pragmatik; etik; konflikt;

    Sammanfattning : Bakgrunden till den här studien är dels att min tidigare studie (Tunebing, 2006) tyder på att det förekommer deliberativa brister under utövande av klassråd i gymnasiet, och dels på att styrdokumenten (Lpo- och Lpf-94) från 1990-talet och framåt till år 2007 starkare betonar vikten av den inre demokratin i skolan. Av styrdokumenten framgår det att skolan ska arbeta med att införa elevinflytande. LÄS MER