Sökning: "bildskapande aktiviteter"

Visar resultat 16 - 20 av 61 uppsatser innehållade orden bildskapande aktiviteter.

  1. 16. Bildskapandets dilemma i förskolan : –Vad bidrar till att barn inte anser sig kunna?

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

    Författare :Julia Key; [2018]
    Nyckelord :Estetiska ämnen; bildskapande; pedagogik; förskollärare; förskola; proximal utvecklingszon;

    Sammanfattning : Estetiska uttrycksformer är vanligt förekommande i förskolan då barn lär och utvecklas genom praktiska och utforskande arbetssätt. Genom bild kan det verbala språket kompletteras och barn utvecklar lätt förmågan att lösa problem och tänka kritiskt. Bildskapande är dock inte alltid helt problemfritt. LÄS MER

  3. 17. "Massa blod här bakom!" vs. "Jag är så bra på hjärtan." Om hur pojkar och flickor konstruerar genus i sitt bildskapande

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Nadja Wästerberg; [2017]
    Nyckelord :Genus; Förskola; Könsmönster; Genuskontrakt; Bildskapande; Könstillhörighet;

    Sammanfattning : Föreliggande studie har för avsikt att utreda hur barn konstruerar kön vid fria bildskapande aktiviteter i förskolan. Studiens syfte är att undersöka hur pojkar och flickor uttrycker könstillhörighet i sina val av motiv. LÄS MER

  4. 18. Barns kommunikation under bildskapande aktiviteter : En kvalitativ studie om barns kommunikation och samspel under gemensamma bildskapande aktiviteter på fritidshemmet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Hanna Carlqvist; Hanna Skoog; [2017]
    Nyckelord :peer-learning; Bildskapande; fritidshem; kommunikation; samspel;

    Sammanfattning : Syftet med det här självständiga arbetet är att redogöra för hur elever kommunicerar och lär av varandra i gemensamma bildskapande aktiviteter på fritidshemmet. I arbetet beskriver vi utöver den kommunikation och de samspel som uppstår mellan eleverna också om olika bildlösningar elever finner och hur de gör för att lösa dessa. LÄS MER

  5. 19. Förskolebarn i möten med konst : En komparativ studie om konstpedagogiska aktiviteter för förskolebarn i Sverige och på Irland

    M1-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

    Författare :Elena Solyakova Lindqvist; [2016]
    Nyckelord :Art; art education; art educational activities; participation; influence; preschool; primary school; Konst; förskola; konstpedagogik; bildskapande; konstpedagogiska aktiviteter; delaktighet; inflytande;

    Sammanfattning : Konstpedagogiska aktiviteter och dess betydelse för förskolebarns lärande och utveckling är centrala teman i denna studie. Studien syftar till att undersöka vilka konstpedagogiska traditioner som råder i olika nationella och internationella konstinstitutioner och identifiera vilka möjligheter och/eller begränsningar till förskolebarns utveckling och lärande som de konstpedagogiska aktiviteterna erbjuder. LÄS MER

  7. 20. "Det är inte lätt att vara konstnär" : lärarens förhållningssätt i organiserade bildaktiviteter i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Väst/Avd för utbildningsvetenskap och språk

    Författare :Jessica Blomqvist; Anna Lindén; [2016]
    Nyckelord :Bild; bildskapande; förskola; lärare; förhållningssätt;

    Sammanfattning : Bakgrund: Bild och bildskapande har under historiens gång alltid varit en del inom barnverksamheten, men innehåll och upplägg har förändrats över tid. Bildskapandet har gått från styrt till fritt skapande och i dagens förskola ingår bildskapandet i den pedagogiska verksamheten där barnen både får möjligheten att skapa fritt men också under lärarens vägledning. LÄS MER