Sökning: "delaktighet samling i förskola"

Visar resultat 6 - 10 av 46 uppsatser innehållade orden delaktighet samling i förskola.

1. 6. Förskolebarns möjlighet till delaktighet under samlingen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Alexandra Lahti; Linda Hellström Thörnberg; [2022]
   Nyckelord :Delaktighet; förskola; samling; Shiers delaktighetsmodell;

   Sammanfattning : Den här studien syftar till att undersöka barns delaktighet i samlingen ur ett förskollärarperspektiv. Studiens forskningsansats är kvalitativ med semistrukturerade intervjuer med förskollärare som datainsamlingsmetod. LÄS MER

3. 7. Ska vi dela med oss? : En enkätstudie om delaktiget, inflytande och makt i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

   Författare :Camilla Becker; Linnéa Nordenfors; [2022]
   Nyckelord :Barns delaktighet; barns inflytande; maktstrukturer; pedagogperspektiv; förskola; förskoledidaktik; diskursanalys; poststrukturalism.;

   Sammanfattning : Syftet med det här examensarbetet är att undersöka hur pedagoger som är verksamma inom förskolan uppfattar begreppen barns delaktighet och inflytande samt vilka möjligheter och begränsningar som kan finnas för barns delaktighet och inflytande. Som underliggande syfte undersöks även hur maktrelationen mellan vuxna och barn i förskolan påverkar barns delaktighet och inflytande i verksamheten. LÄS MER

4. 8. Det är fröknar och mammor som bestämmer! : En aktionsforskning med förskolebarns delaktighet i fokus

   Kandidat-uppsats, Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärande

   Författare :Åse Flodhag; [2022]
   Nyckelord :Democracy; participation; influence; circle time; preschool; Demokrati; delaktighet; inflytande; samling; förskola;

   Sammanfattning : Då förskolan vilar på en demokratisk grund, är syftet med detta utvecklingsinriktade examensarbete att utveckla arbetssätt för att arbeta med barns sociala och politiska delaktighet i förskolan. Utvecklingsarbetet utgår från ett barndomssociologiskt perspektiv, där jag genom etnografiska metoder vill stärka barns delaktighet i beslut som rör dess vistelsetid på förskolan. LÄS MER

5. 9. ”Flerspråkighet i dagens samhälle är ju snarare en norm” : En kvalitativ studie om hur förskollärare ger flerspråkiga barn möjligheter till delaktighet i gemensamma samlingar på förskolan

   Kandidat-uppsats, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

   Författare :Olivia Bornander; Emelie von der Luft; [2021]
   Nyckelord :förskollärare; flerspråkighet; delaktighet; samling;

   Sammanfattning : Förskolan består idag av en mångfald av språk och förskollärare ska ge alla barn samma möjligheter till inflytande i samlingar, oavsett språk. Vi har sett en problematik i detta där inte alla barn ges denna möjlighet. LÄS MER

7. 10. Medan fröknarna dukar : En studie om syftet med samlingen som aktivitet

   M1-uppsats, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Camilla Blom; Sofie Vikner; [2021]
   Nyckelord :Preschool; circle time; inclusion; exclusion; Förskola; samling; inkludering; exkludering;

   Sammanfattning : Circle time is a permanent feature of most preschools' day-to-day operations. It is an old tradition that still lives on in the world of preschool and is received with mixed feelings from both educators and children, it is also an event where participation, inclusion and exclusion are three major concepts that constantly need to be addressed. LÄS MER