Avancerad sökning

Visar resultat 1 - 5 av 34 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.

1. 1. Får alla barn lika möjligheter att utvecklas?

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Charlotte Eriksson; [2023-10-19]
   Nyckelord :normer; kön; ålder; utmanande lek; miljöer; kulturer; lärande; social utveckling; barndomssociologi;

   Sammanfattning : Med olika uppfattningar bland vuxna kring lek som kan uppfattas som utmanande samt forskning som talar olika om ålder och kön i förhållande till utmanande lek skapar detta ett problem eftersom barns intressen och behov är viktiga inom fritidshemmets verksamhet (Skolverket, 2022). Lärare och personal från de olika verksamheterna möts och ska samverka och ge eleverna samma möjligheter till lek och lärande utan att eleverna utsätts för diskriminering (Svaleryd & Hjertson, 2018; SFS: 2018:1197; Skolverket, 2022). LÄS MER

3. 2. I dialog med världen : En praktiknära studie om kritiska och utforskande förhållningssätt i Bild åk 9

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Konstfack/IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik

   Författare :Moien Eriksson; [2023]
   Nyckelord :Critical and exploratory; relational epistemology; sociocultural theory; contemporary art.; Kritisk och utforskande; relationell kunskapssyn; sociokulturell teori; samtidskonst.;

   Sammanfattning : Traditionellt har fokus i bildundervisningen varit att eleverna ska lära sig tekniska färdigheter, vilket kan leda till att de sociala och subjektiva aspekterna förbises. Samtidigt glöms elevernas förmåga att utforska och tänka kritiskt bort, vilket minskar den sociala interaktionen i klassrummet och hindrar eleverna från att fördjupa sin förståelse och insikt i viktiga samhällsfrågor genom diskussioner och dialog med varandra som ett kollektivt samarbete i klassrummet. LÄS MER

4. 3. Lärplattor och barns utveckling av litteracitet : en studie av förskollärares diskussioner på sociala medier

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för hälsa, lärande och teknik

   Författare :Andreas Brindedahl; [2023]
   Nyckelord :digitala verktyg; diskursanalys; literacy; lärplattor; sociala medier;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie var att identifiera och diskutera hur förskollärare talar om och förhåller sig till lärplattor som resurser för barns språkutveckling. Datainsamlingen genomfördes på sociala medier och bestod av 74 inlägg från grupper relaterade till digitala verktyg i förskolor. LÄS MER

5. 4. Normer och Sex - När, Hur, Varför, Vad och Vem? : En diskursanalytisk studie om hur tonåringars sexualitet konstrueras i nutidatonårsfilmer

   Kandidat-uppsats, Mälardalens universitet/Akademin för hälsa, vård och välfärd

   Författare :Lovisa Dimberg; Clara Ruiz; [2022]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : En central aspekt genom människors liv är sexualiteten och den är även av vikt för identitetsskapande, och det är just under tonåren som människan börjar skapa sig sin egen identitet i ställning till samhället och världen runt omkring. En faktor som påverkar tonåringars identitetsskapande är filmindustrin, vilket bidrar till skapande och upprätthållande av olika sexuella skript. LÄS MER

7. 5. Musikens betydelse : En intervjustudie med skapande musiker om deras yrkes- och fritidslyssning

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för musik och bild (MB)

   Författare :Sonny Nyberg; [2021]
   Nyckelord :Music; Meaning; Importance; Listen; Work; Free time; Interview; Musik; Betydelse; Lyssna; Yrke; Fritid; Intervju;

   Sammanfattning : Huvudsyftet med denna kandidatuppsats är att undersöka musikens betydelse och hur olika skapande musikers förhållningssätt till yrkes- ochfritidslyssning ser ut. Metoderna som används för att samla in informationen är intervjuer med fyra låtskrivande musiker samt litteraturstudier av böcker och forskningsmaterial inom ämnet. LÄS MER