Sökning: "teoretiska perspektiv på kvalitetsarbete"

Visar resultat 11 - 15 av 21 uppsatser innehållade orden teoretiska perspektiv på kvalitetsarbete.

  1. 11. Bedömningsstödet - Nytta eller pappersprodukt En studie av möjligheter och hinder med det nationella bedömningsstödet i läs- och skrivutveckling i årskurs 2

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Åsa Stenroth; Kjersti Ring; [2019]
    Nyckelord :analys; bedömning; bedömningsstöd; systematiskt kvalitetsarbete; ramfaktorteori;

    Sammanfattning : Det här arbetet vill bidra med att belysa vikten av samverkan mellan lärare, speciallärare och rektorer kring det nationella bedömningsstödet i läs- och skrivutveckling. Syftet med texten är att beskriva på vilka olika sätt rektorer och pedagoger upplever att analysen efter genomförande av det nationella bedömningsstödet i läs- och skrivutveckling kan vara ett användbart verktyg i årskurs 2. LÄS MER

  3. 12. Verksamhetsintegrerad grundlärarutbildning, ett verktyg för skolutveckling? : Rektorers föreställningar om en utbildning då studenter är anställda och studerar

    Magister-uppsats, Karlstads universitet/Institutionen för pedagogiska studier (from 2013)

    Författare :Helena Mörk; [2019]
    Nyckelord :school development; school improvement; school leadership; student outcomes; principal; principar leadership; work-integrated education; skolutveckling; skolförbättring; rektor; rektors ledarskap; undervisning; resultat; verksamhetsintegrerad utbildning; arbetsintegrerad utbildning;

    Sammanfattning : Skolor i Sverige ska kontinuerligt arbeta med skolutveckling. Enligt Skolverket är rektor ytterst ansvarig för att leda skolutvecklingsarbetet på respektive skolenhet. LÄS MER

  4. 13. Utveckling av förbättringsprocess och kommunikation i Structor Uppsala

    Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Industriell teknik

    Författare :Jonas Eriksson; [2017]
    Nyckelord :action research; communication; improvement; PDSA; quality; aktionsforskning; förbättring; kommunikation; kvalitet; kvalitetsteknik; PDSA; utveckling.;

    Sammanfattning : En organisations kvalitetsarbete kräver ständiga förbättringar i en cyklisk process för att uppfylla och överträffa kundens förväntningar. Genom forskningsstrategin aktionsforskning och applikation av hörnstensmodellens principer har Structor Uppsala genomgått en forskningsprocess byggd på delaktighet i syfte att utveckla organisationens förbättringsarbete och interna kommunikation kring förbättringsprocessen. LÄS MER

  5. 14. Framgångsfaktorer inom läsutveckling med fokus på läsförståelse utifrån ett organisatoriskt perspektiv

    Magister-uppsats, Högskolan Kristianstad/Sektionen för lärande och miljö

    Författare :Åsa Monfors; Linda Holmgren Karlsson; [2017]
    Nyckelord :Elevhälsa; läsförståelse; läsplan; läsutveckling; organisationsnivå; systematiskt kvalitetsarbete;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att belysa hur tre olika kommuner på kommunövergripande nivå organiserar arbetet med elevers läsutveckling med fokus på läsförståelse. Frågeställningarna vi utgått ifrån är; Hur har kommunen organiserat sin plan för elevers läsutveckling med fokus på läsförståelse? Vilka framgångsfaktorer ser kommunen i det systematiska kvalitetsarbetet kring elevers läsutveckling med fokus på läsförståelse? Denna studie fyller en funktion genom att vi avgränsar oss på organisationsnivå när det gäller elevers läsutveckling. LÄS MER

  7. 15. Specialpedagogens yrkesroll

    Kandidat-uppsats, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Daniel Levén; [2016]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Levén, Daniel (2016), Specialpedagogens yrkesroll. Specialpedagogiskaprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola, 90 hp. LÄS MER