Avancerad sökning

Visar resultat 1 - 5 av 22 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.

1. 1. “...där är det inte riktigt några gränser, här är det lite mer gränser med bilden” : En empirisk studie om en bilds påverkan på textskapande i årskurs 3.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Emelie Abrahamsson; Emmy Andersson; [2023]
   Nyckelord :Source of inspiration; pictures; narrative texts; elementary school; grade 3; intermediality; Inspirationskälla; bilder; berättande texter; lågstadiet; årskurs 3; intermedialitet;

   Sammanfattning : Föreliggande studie syftar till att undersöka hur elevers berättande texterpåverkas av att skriva med bild som inspirationskälla och utan. Elevernastexter genomgår en textanalys där de två texterna analyseras utifrån dess längd,röd tråd och struktur samt formord och innehållsord för att vidare jämföras. LÄS MER

3. 2. ”Allt hängde samman” : En ekokritisk läsning av Susanna Alakoskis Bomullsängelnoch dess potential att utveckla elevers critical literacy

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Emelie Andersson; Ida Hermansson; [2022]
   Nyckelord :Ekokritik; critical literacy; antropocentrism; ekocentrism; antropomorfism; allomorfism; zoomorfism; didaktisk läsakt; Alakoski; litteraturundervisning; gymnasieskolan;

   Sammanfattning : Ekokritik är en relevant del av litteraturvetenskap idag, med grund i ungdomars upplevda maktlöshet inför klimatnödläget. Studiens syfte är därmed att undersöka den didaktiska potentialen av en ekokritisk läsning av Susanna Alakoskis roman Bomullsängeln (2019). LÄS MER

4. 3. Var är den RÖDA bollen? Var är den röda BOLLEN? : En kvantitativ perceptionsstudie om hur individer med svenska som andraspråk i Skåne och Stockholmsområdet uppfattar svensk satsbetoning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Frida Williamsson; Emelie Andersson; [2022]
   Nyckelord :Prosodi; satsbetoning; accent; fokusering; svenska som andraspråk; dialekt; stockholmska; skånska; perception;

   Sammanfattning : I den här kvantitativa studien undersöktes andraspråkstalares uppfattning av svensk satsbetoning i dialekterna skånska respektive stockholmska. Studien syftade till att tillföra ökad kunskap om hur målspråkets prosodi uppfattas av andraspråkstalare, vilket kan ha didaktiska implikationer och är utvecklande för vår förståelse av andraspråksinlärning av prosodi. LÄS MER

5. 4. Utveckling av ödehus : Gestaltningsförslag som bidrar till landsbygdsutveckling och social hållbarhet

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för byggteknik (BY)

   Författare :Emma Andersson; Emelie Olsson; [2022]
   Nyckelord :rural development; social sustainability; abandoned houses; designed living environment; Häradsbäck; Tingsryd; landsbygdsutveckling; social hållbarhet; ödehus; gestaltad livsmiljö; Häradsbäck; Tingsryd;

   Sammanfattning : Sweden's population is constantly growing and so are the larger cities. Meanwhile thousands of buildings in the countryside are unused and forgotten. Recent world events have resulted in more opportunities for remote work, enabling more freedom in choosing where to live. LÄS MER

7. 5. Betydelsen av anknytning och trygghet vid introduktion för 1-2 åringar

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Emelie Andersson; Evelina Wigdell; [2022]
   Nyckelord :Anknytning; anknytningsteori; trygghet; introduktion; trygg bas; säker hamn; otrygg anknytning; otrygghet;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att synliggöra förskollärares uppfattningar av anknytning och trygghet vid introduktion av barn mellan 1–2 år samt att skapa en förståelse för om olika introduktionsmodeller kan påverka deras uppfattningar. Det finns huvudsakligen två introduktionsmodeller som är de mest vanliga i Sverige, föräldraaktiv- och traditionell introduktion. LÄS MER