Sökning: "elevers förståelse religion"
Visar resultat 1 - 5 av 34 uppsatser innehållade orden elevers förståelse religion.
1. The Potential of The Witcher : In an interdisciplinary work between Religious studies and English
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå,Sammanfattning : This essay examines if The Witcher: The Last Wish can be used as a pedagogical tool for interdisciplinary literary seminars about current issues and events in students’ daily lives and society between the Swedish upper secondary school courses English and Religious studies. Additionally, the study investigates if literary seminars about how The Witcher: The Last Wish can broaden the students’ understanding of religious practices in daily lives and what effect their religion has on their relation to ethical and existential issues. LÄS MER
2. Vilka arbetssätt kan användas i undervisningen för att öka elevers förståelse och kunskap i religionskunskapsämnet?
M1-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för humanioraSammanfattning : ABSTRAKT Denna studies syfte är att undersöka hur lärare i Religionskunskap i årskurs 7–9 arbetar med olika arbetssätt och metoder. Hur lärarna gör för att öka förståelsen och kunskapen hos eleverna i undervisningen samt vilka olika svårigheter och utmaningar de upplever i undervisningen. LÄS MER
3. Inkludering i religionskunskap : Metoder som ökar elevers inkludering i religionskunskapsundervisningen
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI)Sammanfattning : I detta examensarbete fokuserar vi på lärarna som undervisar i religionskunskap. Målet med arbetet är att vi skall få en större förståelse för hur lärarna arbetar med inkludering samt att vi skall motivera fler lärare till att arbeta med inkludering i undervisningen. LÄS MER
4. Disharmoni och undervisningsmetoder i religionsundervisning
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)Sammanfattning : Syftet med denna kunskapsöversikt är att synliggöra problematik som kan uppstå i religionsundervisning, samt försöka belysa hur lärare kan planera och genomföra sin undervisning för att förhindra dessa konflikter, som kan väcka nya kontroversiella frågor som behöver diskuteras. För att uppnå syftet har följande frågor formulerats: Vilka konflikter kan uppstå i religionsundervisning? Hur kan lärare genom sin planering, undervisning och arbetsmetoder undvika dessa konflikter? Vi har använt oss av metoden: informationssökning, där sökningar i olika databaser resulterat i både nationell och internationell forskning. LÄS MER
5. Interkulturellt förhållningssätt som bemöter utmaningarna i religionsundervisningen i det heterogena och mångkulturella klassrummet
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)Sammanfattning : Denna studie är riktad till verksamma och blivande lärare för att uppmärksamma de utmaningar som kan uppstå i det heterogena och mångkulturella klassrummet i religionsundervisningen. Vi vill även belysa den interkulturella pedagogiken som ett förhållningssätt lärare kan använda för att bemöta utmaningarna. LÄS MER
