Sökning: "ikt inom förskolan"

Visar resultat 21 - 25 av 64 uppsatser innehållade orden ikt inom förskolan.

  1. 21. IKT i matematikundervisningen : En litteraturstudie om elevers matematiklärande i skolår F-3.

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Jönköping/Högskolan för lärande och kommunikation

    Författare :Lovisa Lidberg; Zelfi Myrta; [2018]
    Nyckelord :IKT; digitala verktyg; matematik; kunskaper; möjligheter; hinder;

    Sammanfattning : Informations- och kommunikationsteknik (IKT) har successivt ökat under de senaste åren och blivit en större del i skolans matematikundervisning. Kombinationen IKT och matematik är inte speciellt utforskat, vilket vi ställer oss frågade till eftersom digitala verktyg upptar en större del i läroplanen. LÄS MER

  3. 22. ”Vi lever i en digitaliserad värld, och förskolan ska följa utvecklingen” : - En enkätstudie om pedagogers attityder till IKT och Läroplanen 2018

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Pedagogik

    Författare :Sara Karlsson; Amanda Svensson; [2018]
    Nyckelord :Attityder; Digitalisering; Förskola; IKT; Läroplan; Pedagoger;

    Sammanfattning : I detta examensarbetet diskutera vi vikten av IKT i förhållande till pedagogernas kunskap och attityder inom den svenska förskolan. IKT står för informations- och kommunikationsteknik och blir mer och mer en självklarhet inom förskolan. LÄS MER

  4. 23. Läroplattan som resurs för specialpedagogiken i förskolan : Hur och till vad används läroplattan för barn i behov av särskilt stöd

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

    Författare :Mansatha Njie Unger; Maria Bäckman; [2018]
    Nyckelord :Lärplatta; specialpedagogik; IKT; ikludering;

    Sammanfattning : I denna studie kommer vi undersöka hur läroplattan används i förskolan inom specialpedagogiken. Vi har fördjupat oss i hur barn med särskilda behov kan använda läroplattan för att underlätta sin vardag på förskolan. Studien belyser även vad förskollärarna har för inställning till att använda läroplattan i förskolan. LÄS MER

  5. 24. IKT i förskolan : En studie om förskollärares upplevelser av IKT som verktyg för språkutveckling

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Institutionen för pedagogiska studier

    Författare :Emelie Birgersson; [2018]
    Nyckelord :digital tablet; language development; digital learning resources; digital tools; preschool; aps; IKT; digital pekplatta; språkutveckling; digitala verktyg; appar; förskola; projektor;

    Sammanfattning : Denna studie är en kvalitativ intervjustudie som undersöker förskollärares upplevelser och tankar kring IKT som pedagogiskt verktyg i arbetet med språkutveckling i förskolan och hur detta kan påverka den pedagogiska utformningen i verksamheten med barnen. Metoden består av en kvalitativ forskningsstrategi baserad på semistrukturerade intervjuer med fyra förskollärare. LÄS MER

  7. 25. Inte ett ämne men ett förhållningssätt : en studie om hur pedagoger uppleverarbetet med digitala verktyg i förskolan

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

    Författare :Frida Kjellberg; Elin Magnusson; [2017]
    Nyckelord :förskola; pedagoger; digitala verktyg; IKT; affekter; variation; upplevelser;

    Sammanfattning : Digitala verktyg/Informations- och kommunikationsteknik (IKT) är ett aktuellt område som är i ständig utveckling. Denna utveckling tycks dock ha stannat av inom förskolans verksamhet där det i nuvarande läroplan (Läroplan för förskolan 98 rev. 2016) inte finns några tydliga mål som berör digitala verktyg/IKT. LÄS MER