Sökning: "media teaching"

Visar resultat 6 - 10 av 332 uppsatser innehållade orden media teaching.

1. 6. Digital kompetens i bildämnet : Strategier för inkludering av sociala medier som en lärresurs i undervisning

   L3-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för musik och bild (MB)

   Författare :Rebecca Wallin; Linus Röthenbacher; [2024]
   Nyckelord :Digital competence; literacy; social media; didactics; art education; Digital kompetens; litteracitet; sociala medier; didaktik; bild;

   Sammanfattning : Denna litteraturstudie utforskar strategier för att främja digital kompetens inom bildämnet. Forskning om digitala bilder och sociala medier som läromedel analyseras utifrån ett sociokulturellt perspektiv för att identifiera didaktiska strategier, samt relaterar forskningen till LGR22 och EU:s mål för livslångt lärande. LÄS MER

3. 7. Just Because You Can Say It, Doesn’t Mean You Should Say It : A Discourse Analysis About the Legitimation in Arguments on Controversy Over the Usage of a Chinese Word That Sounds Like the N-Word

   Magister-uppsats, Stockholms universitet/Engelska institutionen

   Författare :Lu Wendy; [2024]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : The purpose of this study was to examine the arguments in news video clips and comments on social media on whether it was right or wrong of the professor who used a Chinese filler word that sounded like the N-word. I examined the legitimation strategies of the arguments reflected in the social media report and comments on the controversy. LÄS MER

4. 8. Biologin och naturkunskapens roll i kost- och hälsoundervisning. : En kvalitativ studie om målsättning och undervisningsstrategier från ett gymnasielärareperspektiv.

   Master-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för biologi och miljö (BOM)

   Författare :Céline Steib; [2024]
   Nyckelord :Food-related education; adolescents; biology; cross-curricular teaching; integrated curriculum; high-school; Kost- och hälsoundervisning; ämnesövergripande arbete; ämnesintegrerad undervisning; biologi; naturkunskap; gymnasiet; lärarperspektiv;

   Sammanfattning : In Sweden, food-related education is vaguely incorporated in several mandatory high school subjects but not much is known about how it is incorporated in the biology and natural science subjects. This study aimed to understand how Swedish high school biology and natural science teachers approach and contribute to food-related education within and across subjects. LÄS MER

5. 9. EFL Students’ Analysing and Evaluating Skills in Social Media Content : EFL elevers analys- och utvärderingsförmåga i sociala mediers innehåll

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Aisha Ali; Jennie Carolan; [2024]
   Nyckelord :English as a Foreign language; Media Literacy; Media Information Literacy; New Media Literacy; Critical Media Literacy; Critical Thinking; Fake News; Social-Media;

   Sammanfattning : This paper is a synthesis of research that presents and reflects on the possible benefits of integrating media information literacy and critical thinking into the English as a Foreign Language (EFL) curriculum with the intention of facilitating for students' development in their critical thinking and media information literacy when engaging with English-language social media content. English is of major significance in the Swedish society and students get some of their news feed from social media in the English language along with their native language of Swedish. LÄS MER

7. 10. Digitala medier och lärande : En kvalitativ studie om lärares upplevelser av digitala medier i skolan kopplat till elevers lärande

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för rörelse, kultur och samhälle

   Författare :Adnan Degirmenci; Sebastian Holmgren Celander; [2024]
   Nyckelord :Digitala medier och lärande; kvalitativ studie; lärares upplevelser; digitalisering i utbildning; elevers lärande; pedagogisk teknik; fortbildning i digitala medier;

   Sammanfattning : Purpose and research questions: The purpose of the study is to investigate how digitization has affected the learning of students from a teacher’s perspective and their experiences. The study examines pros and cons as well opportunities and challenges with digital media. LÄS MER