Sökning: "särbegåvade elever i skolan"

Visar resultat 16 - 20 av 55 uppsatser innehållade orden särbegåvade elever i skolan.

1. 16. Jag är färdig med uppgiften, nu då? : Hur synliggör man elever med fallenhet för matematik och hur påverkas de av den sociala miljön så som hem och skola

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematik (MA)

   Författare :Emmy Berglin; Hilde Karlsson; [2019]
   Nyckelord :Fallenhet; matematik; fallenhet för matematik; skolan; sociala miljöer; identifiera elever med fallenhet; metoder; kreativa tester; psykologer;

   Sammanfattning : Litteraturstudien handlar om elever med fallenhet och vad som definieras som särbegåvad eller att ha en fallenhet. Hur kan särbegåvade elever bli uppmärksammade och vilka metoder används till detta samt hur påverkas elever med särbegåvning av de sociala miljöerna hem och skola. LÄS MER

3. 17. Särbegåvade elever i matematikundervisningen : En litteraturstudie om hur särbegåvade elever kan identifieras, karaktäriseras och utmanas

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linköpings universitet/Pedagogik och didaktik; Linköpings universitet/Utbildningsvetenskap

   Författare :Ellenor Ternström; Beatrice Manniche; [2019]
   Nyckelord :Särbegåvadeelever; matematikundervisning; grundskolan; identifiering; ZPD; typiska egenskaper; social undervisning; särbegåvning;

   Sammanfattning : Syftet med arbetetär att studera och analyseraaktuell forskning om särbegåvade elever i matematikundervisningen. Arbetet riktar in sig på hur lärare kan identifiera, karaktärisera och utmana särbegåvade elever i undervisningen. LÄS MER

4. 18. Särbegåvning och samverkan : En intervjuundersökning av föräldrar och lärare till särbegåvade elever

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)

   Författare :Åsa Fredriksson; [2019]
   Nyckelord :Home; school; cooperation; parents; giftedness; NPD; twice-exceptional; Hem; skola; samverkan; föräldrar; särbegåvning; NPF; dubbelriktad begåvningsproblematik;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att belysa och diskutera hur undervisande lärare och föräldrar till särbegåvade elever med eller utan diagnos upplever samarbetet mellan skolan och hemmet. För att ta reda på hur det förhåller sig används en kvalitativ intervjumetod, tre föräldrar till särbegåvade elever med eller utan diagnos och tre lärare intervjuades. LÄS MER

5. 19. Särbegåvad i skolan, en fördel eller en nackdel? : Är skolan rustad för särskilt begåvade elevers behov?

   Magister-uppsats, Högskolan Kristianstad/Fakulteten för lärarutbildning

   Författare :Nina Johansson; Carina Raso; [2018]
   Nyckelord :Bemötande; inkludering; supernormal; särbegåvad; särskilt begåvad;

   Sammanfattning : Syftet med detta arbete är att undersöka hur en grupp särbegåvade personer upplever att de blivit bemötta under sin skolgång och vilket stöd de anser sig ha fått. För att få ännu ett perspektiv har vi underssökt en grupp specialpedagogers erfrenheter av särbegåvade elever. LÄS MER

7. 20. "Vi ställer aldrig ens frågan" : Hur pedagoger och skolledare identifierar och vägleder särskilt begåvade elever i svenska på gymnasiet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Mats Svensson; [2018]
   Nyckelord :särbegåvade elever; svenska; gymnasiet; utmaningar; svårigheter.;

   Sammanfattning : Syftet med denna studie är att dels studera om och hur gymnasielärare identifierar och arbetar med särbegåvade elever i svenska och dels hur skolledare stödjer både lärare och elever i frågan. I studien har tre svensklärare och tre skolledare intervjuats och och 26 svensklärare har svarat på enkätfrågor. LÄS MER