Sökning: "skola kvantitativ metod"

Visar resultat 1 - 5 av 251 uppsatser innehållade orden skola kvantitativ metod.

  1. 1. Hög närvaroprocent på idrottslektioner i skolan, men deltar eleverna i undervisningen? : En kvantitativ undersökning som undersöker elevers delaktighet i praktisk undervisning på idrottslektioner

    M1-uppsats, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH/Institutionen för rörelse, kultur och samhälle

    Författare :Simon Gudmundsson; Nicolaus Elfström; [2024]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Syfte och Frågeställningar Syftet med denna studie var att ta reda på hur stor andel av eleverna som går på idrottslektioner fast de inte är praktiskt involverade och deltar i undervisningen. Vi ville också undersöka varför dessa elever avstår från att delta i undervisningen och om vissa delmoment påvisar större avvikelser inom idrott och hälsa. LÄS MER

  3. 2. Hälsofaktorer och upplevda hälsotillstånd bland elever i Båstad kommun

    M1-uppsats, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Kristina Gustafsson; [2023]
    Nyckelord :Barn och unga; Fysisk aktivitet; Hälsa; Idrott och hälsa; Psykisk hälsa; Psykisk ohälsa; Skola Skolstress; Sociala medier; Sociala relationer och Socioekonomiska Förhållanden;

    Sammanfattning : Problem: Barn och ungas psykiska hälsa har fått stor uppmärksamhet, då forskningen tyder på att den blir allt sämre. Forskningen tar upp faktorer som ökad ångest, depression och psykisk obalans bland barn och unga men också ungas brist på fysisk aktivitet samt att användningen av sociala medier har ökat. LÄS MER

  4. 3. Explicit undervisning i läsförståelsestrategier

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå,

    Författare :Evelina Palmkvist; Veronica Pedersen; [2023]
    Nyckelord :explicit undervisning; grundskolan; kvantitativ metod; lågstadiet; läsförståelse; läsförståelsestrategier;

    Sammanfattning : Tidigare forskning har visat på vikten av att arbeta med explicit undervisning iläsförståelsestrategier för att utveckla elevers läsförståelse. Samtidigt som forskning pekat pådet positiva i detta arbetssätt har den uppmärksammat hur denna form av undervisning oftabortprioriteras. LÄS MER

  5. 4. “Med TAKK kan man nå fram även till den som inte med hörseln tydde vad du sa” : En kvantitativ och kvalitativ studie med frågan hur verksamma pedagoger arbetar med Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation på lågstadiet

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mittuniversitetet/Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap

    Författare :Michaela Zeitz; [2023]
    Nyckelord :TAKK; TSS; visuell kommunikation; key word signing; enkätundersökning; lågstadiet;

    Sammanfattning : Syftet med denna studie var att undersöka hur och i vilken utsträckning yrkesverksamma pedagoger arbetar med TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation), samt om TAKK skulle vara aktuellt att implementera i högre grad i grundskolan. Genom studien fanns ambitionen att undersöka hur pedagoger i förskola och skola arbetar med TAKK, samt varför de arbetar eller inte arbetar med denna metod. LÄS MER

  7. 5. Animal Assisted Therapy´s effekter avseende ångest hos vuxna personer med psykisk ohälsa

    Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för omvårdnad

    Författare :Erika Eriksson; Clara Sandström; [2023]
    Nyckelord :animal assisted therapy; anxiety; anxiety disorders; mental disorders; mental illness; djurassisterad terapi; psykiska störningar; psykisk ohälsa; ångest; ångeststörningar;

    Sammanfattning : Bakgrund: Psykisk ohälsa förekommer i alla åldrar och är ett växande problem. Animal Assisted Therapy (AAT) är en målinriktad, planlagd och strukturerad terapeutisk insats som leds eller utförs av personal inom hälso- och sjukvård, skola eller omsorg. LÄS MER