Sökning: "Begreppskunskap"

Visar resultat 1 - 5 av 23 uppsatser innehållade ordet Begreppskunskap.

1. 1. Andraspråkstalares kunskaper och attityder till sexualitet, samtycke och relationer : En komparativ studie av sva och sfi-elevers begreppsförståelse och attityder till ämnet sexualitet, samtycke och relationer

   Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Institutionen för svenska och flerspråkighet

   Författare :Cajsa Blekemo; Maria Walldov; [2023]
   Nyckelord :Attityder; begreppskunskap; sexualitet; samtycke; relationer; sex; kultur; normer; svenska som andraspråk; sfi; sva;

   Sammanfattning : Studien syftar till att undersöka andraspråkselevers kunskaper och attityder gällande ämnet sexualitet, samtycke och relationer. Skolinspektionens studie (2017:7) synliggör att elever efterfrågar mer undervisning inom området. Wredbergs studie (2022) visar också att lärare känner osäkerhet och saknar kompetens inför ämnet. LÄS MER

3. 2. Imitativa och kreativa resonemang i prov : En kvantitativ innehållsanalys av provuppgifter om bestämda integraler i nationella och lärarkonstruerade prov

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linköpings universitet/Analys och didaktik; Linköpings universitet/Tekniska fakulteten

   Författare :Maria Turesson; [2022]
   Nyckelord :Integraler; Prov; Nationella prov; Lärarkonstruerade prov; Kvantitativ innehållsanalys; Kreativa resonemang; Imitativa resonemang;

   Sammanfattning : Denna studie syftar till att undersöka vilka typer av resonemang som elever får möjlighet att föra i uppgifter som behandlar bestämda integraler i nationella och lärarkonstruerade prov. Studien använder en kvantitativ innehållsanalys där provuppgifter som behandlar bestämda integraler analyseras med hjälp av ett kodningsschema bestående av dimensioner med underkategorier. LÄS MER

4. 3. Blooms reviderade taxonomi som perspektiv på interaktiv högläsning : En interventionsstudie om hur interaktiv högläsning utifrån två olika metoder kan påverka elevers ordförråd

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

   Författare :Jelena Tripunovic; Edina Hoti; Malin Persson; [2022]
   Nyckelord :högläsning; ordförråd; interaktion; interaktiv högläsning och Blooms reviderade taxonomi;

   Sammanfattning : Högläsning möjliggör för interaktion i form av att nya ord, uttryck och sammanhang utbyts mellan lärare och elever. En vana vid högläsning är att en person läser högt för en individ eller grupp. Därav kan eleverna få förståelse för vad som uppläses, samt ett utökat ordförråd. LÄS MER

5. 4. Framställningar av geometriska begrepp i lärarhandledningar för årskurs 1

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Frida-Arvida Larsson; Matilda Forsberg; [2022]
   Nyckelord :Designprincip; MKT-ramverk; Lärarhandledning; Geometri; Begreppskunskap;

   Sammanfattning : Planering och genomförande av matematikundervisning utgår ofta från ett läromedel, vilket gör dess innehållet till en viktig resurs, både för undervisningen och för att fungera som kunskapskälla för lärare. Syftet med denna studie är att undersöka hur lärarhandledningar i matematik stöttar lärares begreppskunskaper i geometri för årskurs 1. LÄS MER

7. 5. Prov och bedömning i samhällskunskap Gymnasienivå

   Master-uppsats, Stockholms universitet/Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

   Författare :Fatima Nekshbandi; [2021]
   Nyckelord :Written tests; knowledge requirements; upper secondary school level; social studies; grades; and assessment; Skriftligaprov; kunskapskrav; gymnasienivå; samhällskunskap; betyg och bedömning;

   Sammanfattning : En stor fråga i skolans värld är vilken kunskap eleverna ska undervisas på och hur eleverna ska utvecklas. En annan fråga är hur lärare ska bedöma eleverna för att försäkra sig om att ämneskunskap och ämnesförmågor som att tillämpa, analysera och värdera begreppskunskapnår fram till eleverna. LÄS MER