Sökning: "jazz dance"

Visar resultat 1 - 5 av 14 uppsatser innehållade orden jazz dance.

1. 1. Den flabbande judiska hotjazzen. En undersökning av tidningen Den svenske nationalsocialistens musik och attityd till musik, åren 1933 - 1939

   Kandidat-uppsats,

   Författare :Eric Sjöqvist; [2023-08-23]
   Nyckelord :Music; Swedish national socialism; jazz; NSAP; nazi-music;

   Sammanfattning : The national socialist ideology is obsessed with race and culture. Several studies both international and from Sweden has showed a constant obsession with music and musical purity. LÄS MER

3. 2. Fysisk träning inom jazzdansundervisning : en kvalitativ studie om hur jazzdanslärare beskriver utveckling av fysiologiska färdigheter i dansundervisning

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms konstnärliga högskola/Institutionen för danspedagogik

   Författare :Satu Nyman; [2023]
   Nyckelord :dance; teaching; education; jazz dance; fitness; physical training; aerobic fitness; anaerobic fitness; muscle endurance; strength; power; flexibility; neuromuscular coordination; dans; undervisning; utbildning; jazzdans; fysisk träning; aerob kondition; anaerob kondition; muskeluthållighet; muskelstyrka; muskulär explosivitet; flexibilitet; neuromuskulär koordination;

   Sammanfattning : This study aims to shed light on practices that jazz dance teachers have incorporated into their teaching in order to enhance development of physiological abilities, as well as examine how these practices have become part of their jazz dance teaching practise.The research was conducted through four semi-structured interviews where jazz dance teachers described how they enhance physiological abilities in their dance teaching practice, and which aspects impact their choices. LÄS MER

4. 3. Dagens dansrörelse är morgondagens danshistoria : En kvalitativ studie om svensk jazzdanstradition och gymnasieelevers uppfattningar om jazzdans

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms konstnärliga högskola/Institutionen för danspedagogik

   Författare :Emma Lundholm; [2023]
   Nyckelord :Jazz dance; Sweden; historiography; upper-secondary school; history education; Jazzdans; Sverige; historiografi; gymnasieskolan; historieundervisning;

   Sammanfattning : This study intends to highlight jazz dance in Sweden and its early establishment during the 1960’s and the 1970’s. The questions of issue are, ”How has the tradition of Swedish jazz dance been conveyed?”, ”What are some expectations and perceptions on jazz dance among upper-secondary school students who study dance?” and ”Is there a correlation between the tradition of Swedish jazz dance and upper-secondary school students’ perceptions on the genre?”. LÄS MER

5. 4. ”…den här genren är ju liksom ute lite grann och identitetskrisar ganska rejält.” : uppfattningar om jazzdansens utmärkande egenskaper

   Kandidat-uppsats, Stockholms konstnärliga högskola/Institutionen för danspedagogik

   Författare :Linnea Sahlin; [2023]
   Nyckelord :jazz dance; jazzy; dance education; dance pedagogy; defining characteristics; variations in perceptions; jazzdans; jazzigt; dansundervisning; danspedagogik; utmärkande egenskaper; variationer i uppfattningar;

   Sammanfattning : This study aims to explore the defining characteristics of jazz dance as a genre with the ambition of reaching a deeper understanding of the art form as well as clarifying the foundations for my own jazz dance teaching. Using a qualitative research method, the study examines the perceptions of four dance educators, each with experience in dancing and teaching different forms of jazz. LÄS MER

7. 5. Taktarter och dans : en studie i hur taktarter kan användas i jazzdansundervisning

   Kandidat-uppsats, Stockholms konstnärliga högskola/Institutionen för danspedagogik

   Författare :Sara Larsson; [2022]
   Nyckelord :Jazz dance; Time signatures; Jazz music; Music and Dance; Dance pedagogy; Dance education; Jazzdans; Taktarter; Jazzmusik; Musik och Dans; Danspedagogik; Dansundervisning;

   Sammanfattning : The purpose of this essay is to inspire and find ways to incorporate different time signatures in jazz dance education. Through literature studies, a focus group and an own analysis leading up to the meeting with the focus group, I founded a base of knowledge, but also material to analyze. LÄS MER