Sökning: "förskola inomhusmiljö"

Visar resultat 26 - 30 av 164 uppsatser innehållade orden förskola inomhusmiljö.

1. 26. Förskolans alla rum : En kvalitativ studie om förskollärares konstruktioner kring den fysiska inomhusmiljön

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

   Författare :Emelie Johansson; Nicole Alsén; [2022]
   Nyckelord :Lärmiljö; fysisk miljö; förskola och lärarperspektiv;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att undersöka vilka konstruktioner förskollärare berättar om kring den fysiska inomhusmiljön samt om utformningen har en betydelse för barnen. För att besvara syftet är frågeställningarna: Hur berättar förskollärare om den fysiska inomhusmiljöns betydelse? och Hur berättar förskollärarna om sin profession i relation till förskolans fysiska inomhusmiljö? Reggio Emilia filosofin och det sociokulturella perspektivet är studiens teoretiska utgångspunkter. LÄS MER

3. 27. "Man flyttar och flyttar och ändå är man inte nöjd" : En kvalitativ studie om barn och förskollärares uppfattningar av den pedagogiska miljön

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Louise Persson; Lovisa Gustavsson; [2022]
   Nyckelord :Pedagogical indoor environment; play; preschool; children; preschool teachers; Pedagogisk inomhusmiljö; lek; förskola; barn; förskollärare;

   Sammanfattning : Miljön på förskolan och dess utformning är en grundläggande faktor för barns möjlighet till trygghet, lek och utveckling. Syftet med studien är därför att undersöka hur barn uppfattar sin omgivande inomhusmiljö samt hur förskollärare resonerar kring och motiverar sina val i utformningen av den. LÄS MER

4. 28. Förskollärares uppfattningar om utformandet av inkluderande lärmiljöer i förskolans verksamhet. : En studie om hur förskollärare utformar inkluderande lärmiljöer i förskolan.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Karlstads universitet/Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)

   Författare :Karin Larsson; Wilma Berggren; [2022]
   Nyckelord :Design; inclusion; learning environments; preschool; variation; Förskola; inkludering; lärmiljö; utformning; variation;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att få djupare kunskap om förskollärares uppfattningar om hur de utformar inkluderande lärmiljöer i verksamhetens inomhusmiljö, där barnens intressen och behov blir tillgodosedda så det bidrar till fortsatt lärande. I studien har vi använt oss av en kvalitativ metod där vi har genomfört halvstrukturerade intervjuer med tio stycken verksamma förskollärare. LÄS MER

5. 29. Förskollärares roll och barns delaktighet i den pedagogiska inomhusmiljön

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Felicia Berglin; Katrin Franzén; [2022]
   Nyckelord :Förskola; pedagogisk inomhusmiljö; förhållningssätt; barnperspektiv; barns perspektiv; barns delaktighet och inflytande;

   Sammanfattning : I studien undersöktes förskollärarnas roll och barns delaktighet vid planering av den pedagogiska inomhusmiljön, eftersom miljön på förskolorna ser olika ut. Vi undersökte förskollärarnas förhållningssätt och hur det påverkade miljöns utformning, samt synen på barns delaktighet i utformningen av den pedagogiska lärmiljön. LÄS MER

7. 30. "Stopp! Springer gör vi utomhus" : Barns behov och rörelsemöjligheter i förskolans inomhusmiljö

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Luleå tekniska universitet/Pedagogik, språk och ämnesdidaktik

   Författare :Johanna Karlsson; Malin Wikström; [2022]
   Nyckelord :Children; Early Childhood Education; Health; Environment Setting; Movement; Barn; Förskola; Hälsa; Miljö; Rörelse;

   Sammanfattning : Barn ska få möjligheter till rörelse och fysisk aktivitet samt att uppleva rörelseglädje. Förskolan har ett uppdrag att se till att barnen får möjlighet att utveckla en uppfattning om hur rörelse och en näringsrik kost kan bidra till en hälsosam livsstil. LÄS MER