Sökning: "teachers professional ethics"

Visar resultat 11 - 15 av 26 uppsatser innehållade orden teachers professional ethics.

1. 11. Kollegialt lärande – musiklärares uppfattningar om kollegialitet och utvecklingsarbete

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Lunds universitet/Musikhögskolan i Malmö

   Författare :Max Oliver Hultén; [2018]
   Nyckelord :gruppsykologi; kollegialt lärande; motivation; musiklärare; utvecklingsarbete; yrkesetik; group psychology; collegial learning; music teacher; development; professional ethics; utbildningsvetenskap; musikpedagogik; educational science; music education; Performing Arts; Social Sciences;

   Sammanfattning : Denna studie handlar om musiklärares erfarenheter av och uppfattningar om kollegialt lärande. Studiens syfte är att förstå hur kollegialt lärande kan påverka individens arbetssituation, samt att undersöka vad som krävs hos individen för att det kollegiala lärandet ska fungera. LÄS MER

3. 12. Det är barn överallt, precis överallt! : En essä om frånvarande pedagoger och kunskapens betydelse i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Annika Wellsmo; [2017]
   Nyckelord :Ethics; value-system; leadership; practical knowledge; communication; power; reflection; Förskola; etik; värdegrund; ledarskap; praktisk kunskap; kommunikation; makt; reflektion;

   Sammanfattning : Min vetenskapliga essä tar sin utgångspunkt i två självupplevda berättelser tagna ur mitt yrkesliv inom förskolan. Dilemmat handlar om frånvarande pedagoger och deras oförmåga att hantera den stora barngruppen i krävande situationer. LÄS MER

4. 13. Sluta flytta runt saker hela tiden! : En vetenskaplig essä om utmaningar i förskolans innemiljö

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Sofia Ingebrigtsen; [2017]
   Nyckelord :Preschool; Aristotle; episteme; techne; phronesis; Foucault; Reggio Emilia; the environment; the third educator; Förskola; Aristoteles; episteme; techne; fronesis; Foucault; Reggio Emilia; miljön; den tredje pedagogen;

   Sammanfattning : Title: Stop moving stuff around all the time! - A scientific essay about the challenges in the preschool indoor environment  My scientific essay is based on a series of events in which I believe that both I and my colleague was unprofessional and did not have the children’s best interest at heart. The events took place in my professional career as an unskilled educator. LÄS MER

5. 14. Varför är du brun? : Relation fritidshemslärare-elev i ljuset av normer, maktperspektiv och ledarskap som leder till agerande

   M1-uppsats, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Daniel Mohseni-Tabrizi; Ramona Hjelte; [2016]
   Nyckelord :Leisure-time Teacher; Regulation documents; Authority perspective; Intercultural leadership; Norm-critical pedagogy; Fritidshemslärare; Styrdokument; Maktperspektiv; Interkulturellt ledarskap; Normkritisk pedagogik;

   Sammanfattning : Syftet med vår essä är att undersöka situationen för fritidshemslärare med utländsk bakgrund inom svensk skola. Vi har fokuserat på situationer då elevers ifrågasättande av att de avviker från normen på grund av att deras hudfärg. LÄS MER

7. 15. Rätt till utbildning för papperslösa barn

   Kandidat-uppsats, Malmö högskola/Fakulteten för kultur och samhälle (KS)

   Författare :Josef Alsuhairi; Cansu Elhüseyni; [2015]
   Nyckelord :papperslösa barn; lärares yrkesetik; Barnkonventionen; skollagen; anmälningsplikt; sekretess; tystnadsplikt. socialtjänsten; undocumented children; teachers professional ethics; CRC; the Convention of Children´s Rights; school Act; notification requirements; confidentiality and obligation to observe silence in school; Social Services;

   Sammanfattning : 1 juli år 2013 trädde en ny skollag i kraft i Sverige. Den nya lagen ger papperslösa barn i Sverige rätt till utbildning. Detta gäller både om barnet har fått avslag av Migrationsverket på sin uppehållstillståndsansökan och om barnet lever gömt och inte sökt uppehållstillstånd. LÄS MER