Sökning: "att ta emot elever"

Visar resultat 26 - 30 av 166 uppsatser innehållade orden att ta emot elever.

  1. 26. Elevstöd i samband med APL

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Pedagogiska institutionen

    Författare :My Olofsson; Sara Hysing; [2020]
    Nyckelord :Arbetsplatsförlagt lärande; extra anpassningar; särskilt stöd; specialpedagogik.;

    Sammanfattning : Trots att alla gymnasieelever i har rätt till samma stöd under arbetsplatsförlagt lärande (APL) som de har i skolan finns det i praktiken svårigheter att utforma ett fungerande stöd. Under APL är yrkesläraren den som vanligtvis fungerar som en länk mellan skolan och arbetsplatsen medan handledaren är den som, tillsammans med skolan, ska stötta eleven på arbetsplatsen. LÄS MER

  3. 27. Kulturskoleundervisning på skoltid : Om kulturskolornas närvaro i den obligatoriska skolan

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Kungl. Musikhögskolan/Institutionen för musik, pedagogik och samhälle

    Författare :Daniel Hedström; [2020]
    Nyckelord :music; music teaching; music schools; culture schools; instrumental music teaching; musik; musikundervisning; musikskolor; kulturskolor; instrumentalundervisning;

    Sammanfattning : This essay is about the municipal music and culture schools’ teaching of students during their ordinary school day in elementary schools. There is a debate going on concerning if it is according to the law or not when students leave their class to get instrumental or song lessons. LÄS MER

  4. 28. Är den sekulära normens styrka standard i var och ett religionskunskapsklassrum? : En empirisk studie av gymnasieelevers upplevelse av religions­kunskaps­undervis­ningen i ett sekulariserat Sverige.

    M1-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för humaniora

    Författare :Veronica Åberg Svensson; [2020]
    Nyckelord :religionsundervisning; religion; religionsdidaktik; sekularisering; svenska skolan; kristendom; ateism; elevperspektiv;

    Sammanfattning : Tidigare forskning visar att dagens religionskunskapsundervisning tenderar att ha ett sekulariserat perspektiv som norm i klassrummet. Denna norm resulterar i exkludering av religiösa elever samt en negativ inställning till individer med religiös tro. LÄS MER

  5. 29. Högstadieelevers och svensklärares syn på kamratbedömning : En kvalitativ studie om formativ bedömning i svenskundervisning

    Kandidat-uppsats,

    Författare :Amina Dedovic; [2020]
    Nyckelord :Kamratbedömning; kamratrespons; återkoppling; formativ bedömning; kunskapsutveckling; högstadielever; svensklärare; svenskundervisning;

    Sammanfattning : Eleverna brukar i undervisningssammanhang utföra en formativ kamratbedömning av varandras skolarbeten och stödmaterialet Kunskapsbedömning i skolan: praxis, begrepp, problem och möjligheter från Skolverket (2011, s. 9) påvisar att formativ bedömning är bra för lärande. LÄS MER

  7. 30. Vad motiverar barn till läsning? : En kvalitativ studie om elevers motivation och drivkrafter till att läsa på fritiden

    Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

    Författare :Malinn Jonsson; [2019]
    Nyckelord :Läsning; inre motivation; yttre motivation; kompetens; meningsfullhet; självständighet;

    Sammanfattning : Abstract Syftet med studien är att undersöka vilka tankar elever har om sin skönlitterära läsning samt vad som motiverar elever till att läsa på fritiden. För att uppfylla syftet besvarades en enkät om inre och yttre motivation i två klasser i årskurs sex. Därefter valdes sex elever med inre motivation till läsning ut för intervjuer. LÄS MER