Sökning: "ungdomar Asperger"
Visar resultat 1 - 5 av 19 uppsatser innehållade orden ungdomar Asperger.
1. Mamma till en ungdom med Asperger : En grundad teori om livssituationen för föräldrar till ungdomar med Aspergers syndrom/autism nivå 1
Kandidat-uppsats, Mälardalens högskola/Akademin för hälsa, vård och välfärdSammanfattning : Studiens syfte är att få en djupare förståelse för hur livssituationen upplevs och hanteras av föräldrar till ungdomar med Aspergers syndrom. För att uppnå detta syfte undersöktes det med utgångspunkt i gruppen; mödrar till ungdomar med Aspergers syndrom eller autism nivå 1. LÄS MER
2. När skolan skapar problem för barnen: Om barn och ungdomar med högfungerande autism i grundskola och gymnasium
Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Avdelningen för arbetsterapiSammanfattning : Autism är en funktionsnedsättning som bland annat medför svårigheter med olika kognitiva funktioner. Vanligt är bristande förmåga att tolka sociala koder, ta in och sortera information från omgivningen samt att göra abstrakta slutledningar. LÄS MER
3. Barn och Ungdomar med intellektuella funktionsnedsnedsättningars upplevelse av delaktighet
Kandidat-uppsats, Malmö högskola/Fakulteten för hälsa och samhälle (HS)Sammanfattning : Vikten av barns och ungdomars delaktighet är centralt i samhällsinsatser och forskning, samtidigt som avsaknad av mätmetoder av upplevelsen lyfts fram.Syftet med denna c-uppsats har varit att genomföra en undersökning av intellektuellt funktionsnedsatta barns och ungdomars upplevelser av social delaktighet utifrån deras perspektiv, dvs. LÄS MER
4. En kvalitativ studie om hur ungdomar med diagnosen Asperger syndrom samt föräldrar upplever och uppfattar skolsituationen
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikationSammanfattning : Syftet med studien är att beskriva och analysera hur ungdomar med diagnos Aspergers syndrom uppfattar och upplever sin skolsituation samt även föräldrarnas erfarenheter och upplevelser om att ha ett barn med Asperger syndrom och dess skolsituation. De frågeställningar jag utgått ifrån har varit: Vilka uppfattningar och upplevelser har ungdomar av att vara en elev med Aspergers syndrom? Vilka uppfattningar och upplevelser har föräldrar av att ha ett barn med Aspergers syndrom? Hur menar ungdomar och föräldrar att skolsituationen såg ut innan respektive efter att diagnosen Aspergers syndrom fastställts? I studien använder jag mig av en kvalitativ ansats. LÄS MER
5. "Är jag mig själv? Eller är jag en tjej med Asperger?" : En kvalitativ studie av bloggar om vilken betydelse parrelationer har för unga kvinnor med Aspergers syndroms identitetskapande
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för socialt arbete, SASammanfattning : Author: Julia Falk and Linnéa Linderoth Title: “Am I being me? Or am I being a girl with Asperger´s?” A qualitative study of the role relationships have for young women with Asperger´s syndrome identity [Translated title] Supervisor: Melker Labory Assessor: Ulf Drugge During adolescence, relationships are important for young people and studies show that having a partner is something that becomes more important, especially for young women. Creating and maintaining good relationships can be problematic, but can this problem be different for a young woman with a neuropsychiatric disability as Aspergers syndrome? A person with Aspergers syndrome often has difficulties with communication and interaction with other people. LÄS MER
