Sökning: "ethics and religion"

Visar resultat 1 - 5 av 141 uppsatser innehållade orden ethics and religion.

1. 1. Non-Violence: a hallmark of Christian moral life An analysis of Stanley Hauerwas´ theological reflection on non-violence

   Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion

   Författare :Rogerio Felix Da Silva; [2024-01-30]
   Nyckelord :Icke-våld; Stanley Hauerwas; kristen etik; moraliskt liv;

   Sammanfattning : This study analyses Stanley Hauerwas´ reflections on non-violence. In a society where violence and force are marks of the attempt to promote justice, it is required that the Church and the Christian community develop an understanding of their role in society being witness to the message of the Gospel. LÄS MER

3. 2. FÄRG ÄR ANDE BILD ÄR VÄSEN: Josef Albers färglära analyserad genom Hans Beltings antropologiska bildteori.

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion

   Författare :Stina Östberg; [2023-06-28]
   Nyckelord :Josef Albers; Interaction of Color; praktik och teori; konsthistoria; formering; andlighet; antropologi; konstvetenskap; färglära; Search Versus Re-search; Hans Belting; visuella studier; abstrakt konst; religion; moral; etik; utbildning; seende; vision; teologi; bild;

   Sammanfattning : The purpose of this dissertation is to investigate Josef Albers’ practically oriented color theory. The survey is done through a framework of Hans Belting’s anthropological theory of images. Apart from text analysis, the dissertation uses a method involving practically oriented color exercises. LÄS MER

4. 3. Lärares uppfattning om undervisning kring livsfrågor och etiskt förhållningssätt : En kvalitativ intervju av hur lärare tolkar lärandemålen

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013)

   Författare :Rasmus Karlsson; [2023]
   Nyckelord :education; teachers perceptions; religion; lifeviews; ethics;

   Sammanfattning : The purpose of this thesis is to study how teachers perceive teaching about life issues and ethics. It is a follow-up study of how teachers interpret the curriculum and how they teach in the area. Earlier research has shown that these questions have been a complexed area to teach about. LÄS MER

5. 4. På spaning efter den professionalitet som flytt : En hermeneutisk intervjustudie om didaktiska utmaningar för ett religionsämne i förändring

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Gävle/Religionsvetenskap

   Författare :Arvid Lindblom; [2023]
   Nyckelord :Didactics; religion; teachers; Sweden; Swedish; professionalism; wonder; hermeneutics; interview; qualitative; circumstances; inhibition; middle school; high school; Didaktik; religion; lärare; Sverige; svenska; professionalism; förundran; hermeneutik; intervju; kvalitativ; förutsättningar; hämmande; högstadiet; gymnasiet;

   Sammanfattning : This study seeks to contribute to a deeper understanding of whether religion teachers, specifically teachers in Swedish year 7–9 and Gymnasium (Middle School and High School-equivalent), feel inhibited in their didactic development. In addition, this study seeks to provide an insight into how religion teachers define “teacher professionalism” on a theoretical level, as well as the attitude of religion teachers towards the implementation of new didactical methods and opportunities, exemplified by the concept of “wonder”. LÄS MER

7. 5. Strategier och utmaningar i att undervisa om etik, moral och livsfrågor i religionskunskap för årskurs 4-6

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Duarta Kadriu; Ardiana Peci; [2023]
   Nyckelord :Etikundervisning; interkulturellt perspektiv; livsfrågor; lärarperspektiv; mellanstadiet; mångkulturellt; religionskunskap; strategier; utmaningar; årskurs 4–6;

   Sammanfattning : Enligt Läroplanen för grundskolan, förskolan och fritidshemmet ska undervisningen i ämnet religionskunskap ge möjlighet till “förmågan att resonera kring begreppen etik, moral och livsfrågor utifrån olika perspektiv” (2022, 118). Vi har gjort en kvalitativ intervjustudie med syfte att forska vilka strategier lärare använder i religionsundervisningen i arbete med etik, moral och livsfrågor. LÄS MER